小蝸牛奇遇記 1500字
文章摘要:蝸牛作文1500字:怎么寫好小蝸牛奇遇記1500字作文?總評:這是一個(gè)令人愉悅的童話故事。故事的情節(jié)完整曲折,頗有沖突性的精彩,主人公的設(shè)計(jì)也很有個(gè)性,全文語句比較流暢,用詞樸實(shí)但不乏生動(dòng),通過豐富的想象鋪開的字里行間融入了作者樸實(shí)真摯的感情,文末“心想只有給蝸蝸應(yīng)有的鍛煉,放開手,它才學(xué)會(huì)自己長大。以下是孫立文寫的《小蝸牛奇遇記》范文;
好小蝸牛奇遇記作文1500字概況
- 作者:孫立文
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):1500字作文
- 體裁:狀物
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2022年12月08日 02時(shí)55分
總評:這是一個(gè)令人愉悅的童話故事。故事的情節(jié)完整曲折,頗有沖突性的精彩,主人公的設(shè)計(jì)也很有個(gè)性,全文語句比較流暢,用詞樸實(shí)但不乏生動(dòng),通過豐富的想象鋪開的字里行間融入了作者樸實(shí)真摯的感情,文末“心想只有給蝸蝸應(yīng)有的鍛煉,放開手,它才學(xué)會(huì)自己長大?!北磉_(dá)了深刻的主題。具體評析見文中標(biāo)示。
從前,在菜地邊上的一堵墻下住著幾只小蝸牛,其中有一只最小的名字叫蝸蝸。它們整天背著重重的殼在周圍慢慢地爬。 (直接點(diǎn)明本文的主人公“蝸蝸”,樸素的語言,卻飽含著感情。)
有一次,蝸蝸對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我都長這么大了,要守信,我己經(jīng)答應(yīng)了黃鸝姐姐,我想去墻那邊看看她,可以嗎?”蝸蝸的爸爸媽媽聽后連連搖頭并(,)異口同聲地說:“不行,不行,墻那邊太危險(xiǎn)了,我們怎么能讓你一個(gè)人去呢?”還沒等蝸蝸接話,爸爸又接著說:“別異想天開了,你背著重重的殼很不方便,你就是不能去!”“是啊,是?。〔荒苣?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shengming/" title="生命作文">生命去冒險(xiǎn)呀!而且在墻那邊還有螢火蟲,前天我們有個(gè)親戚還被它們吃了,看,空殼還在那呀”,媽媽也附和著并堅(jiān)決反對。 (“爸爸媽媽”的反對暗示了“蝸蝸”去“黃鸝姐姐”家途中的艱險(xiǎn)。)
夜深了,外面星空(的天空里)閃爍著(星星),月光好像專門為蝸蝸照明似的,它(蝸蝸)偷偷地起床在桌子上留了紙條,并從抽屜里取了些干糧和照相機(jī)就走了。它堅(jiān)強(qiáng)地從墻根下一步一步地往上爬,它爬了一整夜,(汗水在它)身后長長的留下了(一道長長的)淚和汗的“銀帶”,終于在兩磚頭之間看到了一條空隙,它疲憊極了,爬了進(jìn)去從包袱里取出干糧啃了起來,休息了一會(huì)兒,它覺得全身舒爽,有精神了,又伸出觸角便繼續(xù)爬,不知不覺得(,)一塊又一塊的磚頭留在身后,蝸蝸朝下一看,不由地驚嘆:“好高??!”突然,一陣風(fēng)吹過,一粒稍大的沙子朝蝸蝸飛來,只聽“轟”的一聲,蝸蝸嚇了把頭縮進(jìn)殼里,整個(gè)殼往下翻滾,幸好掉到了一塊突出的磚頭上,真是有驚無險(xiǎn),它心想下回一定要小心一點(diǎn)哦。它又繼續(xù)向前行,這幾天總算沒有什么事情發(fā)生,但是另一個(gè)危險(xiǎn)又來了。 (作者展開奇妙的想象,同時(shí)融現(xiàn)實(shí)為一體,將“汗水”喻為“銀帶”生動(dòng)而貼切。)
這天清晨,等(在)它睡醒來的時(shí)候(,突然傳來一陣)聽見“翁嗡嗡嗡”的聲音,蝸蝸從殼里使勁探出身子四周環(huán)顧(四周):哇,有四、五只螢火蟲正看著自己,好象在商量著什么辦法呢!于是,它極力想爬出空隙想往上爬,可能是自己太張緊了——第一次遇見天敵太害怕了,不由自主地松了手,丟了下來,蝸蝸在迷迷糊糊中聽見螢火蟲們說:“這只蝸牛好像是生病了,會(huì)不會(huì)是得了‘甲型H1N1’呢?聽說這病很猖狂,為了健康起見還是不吃了吧!”蝸蝸僥幸地逃過了一劫, (就在這時(shí),)它發(fā)現(xiàn)自己(正)用力使勁趴在爬山虎的葉子上。(,于是便)它苦苦的(地)懇求爬山虎:“爬山虎大哥,您可以給我一片廢葉嗎?”爬山虎喃喃著說:“好吧,不過只能給一片哦?!闭f完,一片葉子飄落到它的面前,蝸蝸靠著這片葉子撐到了墻頂。 (真的佩服作者的想象力,本段寫出了“險(xiǎn)”和“奇”;在完整曲折的情節(jié)中,“蝸蝸”的個(gè)性得到了展現(xiàn)。)
一棵高大的橡樹(終于)出現(xiàn)在它的眼前墻,(望著橡樹,)蝸蝸(有)說不出的心曠神怡,這時(shí),那只黃鸝鳥飛到它的面前欣喜地說:“蝸蝸弟弟,你終于來了,到我家來吧!”。蝸蝸就隨著黃鸝鳥回到黃鸝家,一邊給可愛的小黃鸝講驚險(xiǎn)故事,一邊拍照留念,看到黃鸝一家其樂融融(的情景,)它也想到(了自己的)爸爸媽媽。蝸蝸覺得自己離家很多天了,爸爸媽媽在家可能會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。(略寫“蝸蝸”到“黃鸝姐姐”家的情景,符合本文結(jié)構(gòu)要求;“蝸蝸”對父母的思念符合童話的人性化描寫要求。)
最后,它又一步步地爬回家去,并把經(jīng)歷告訴爸爸媽媽。他們聽到蝸蝸有驚無險(xiǎn),長長地舒了一口氣,但是也覺得蝸蝸成熟了,心想只有給蝸蝸應(yīng)有的鍛煉,放開手,它才學(xué)會(huì)自己長大。 (結(jié)尾融入了作者樸實(shí)真摯的感情;從內(nèi)容上看,與前文中的相關(guān)描述形成了鮮明的對比,表達(dá)了深刻的主題。)
作者:高中高三學(xué)生(1)班 孫立文 時(shí)間:2022-12-8 02:55
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