文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好幸福1500字作文？馬克思說(shuō)“奮斗就是幸福”，看到這名話，我在生活、學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前。這些事情就像是我記憶匣子里的一顆顆七彩珍珠，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它就會(huì)綻放出耀眼的光芒，激勵(lì)我化悲為喜，迎難而上，勇敢地沖向人生的路程。以下是楊宏麗寫的《幸?！贩段模?/p>

好幸福作文1500字概況

• 作者：楊宏麗
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年01月15日 15時(shí)22分

小學(xué)四年級(jí)敘事作文1500字   楊宏麗   寧德市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班

馬克思說(shuō)“奮斗就是幸?！?，看到這名話，我在生活、學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前。這些事情就像是我記憶匣子里的一顆顆七彩珍珠，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它就會(huì)綻放出耀眼的光芒，激勵(lì)我化悲為喜，迎難而上，勇敢地沖向人生的路程。

那大概地在我三年級(jí)的時(shí)候吧。剛開學(xué)的每一個(gè)周末，老師在黑板上破天荒地寫下了“周記”兩個(gè)字，這一舉動(dòng)令全班都開始躁動(dòng)不安，語(yǔ)文知識(shí)豐富的孩子欣喜若狂，因?yàn)檫@正是他們大顯身手的好機(jī)會(huì)；也正是這條在他們眼中通往輝煌的道路在班上語(yǔ)文不好的同學(xué)眼中成了一條通往痛苦的深淵。而那時(shí)的我是屬于后者的。這是我這一生中第一次接觸到作文，這對(duì)于平時(shí)只愛看漫畫的我無(wú)疑是一只巨大的攔路虎，而我站在這只攔路虎的腳邊，任其對(duì)我咆哮，怒吼我也沒有辦法。那節(jié)課直到放學(xué)，我的心都一直惶恐不安，腦子里亂極了，我就像一只在森林里迷路了的星期天的下午，我還一直呆坐在桌邊，手里無(wú)力地握著一支筆，望著眼前一片空白的作文本，我整個(gè)人都癱軟在椅子上，耳邊是秒針不斷奔跑的聲音，那滴滴的聲音像是時(shí)間的魔鬼給我的挑戰(zhàn)，一想到令人頭痛的作文，我的眼淚就會(huì)無(wú)聲無(wú)息地掉下來(lái)。為了這篇作文，我不知道掉了多少次淚，不知道翻了多少遍書，可還是無(wú)濟(jì)于事，本子上依然是一片雪白。又是漫長(zhǎng)的3600秒過(guò)去了，本子上只是幾個(gè)歪歪扭扭的字，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，盯著作文本，滴嗒滴嗒……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我睡著了，猛然醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)了，我把牙一咬，胡亂畫了幾筆便把本子收進(jìn)書包，向客廳走去?！皼]事的沒事的，頂多挨老師一頓罵，下個(gè)星期再努力！”我自己安慰自己。在不安中，又到了周末。

出乎我的意料，老師沒有批評(píng)我，而是把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我多看課外書，多積累，這樣才能寫好作文。星期六上午，我再次坐到桌前，望著寫滿了“加油”的前一頁(yè)，我動(dòng)起筆來(lái)。每每在我想放棄時(shí)，一個(gè)詞總是激勵(lì)著我，“奮斗！奮斗！”這次寫的作文意外的被老師當(dāng)成了范文，這讓我嘗到了奮斗后的幸福，這點(diǎn)甜蜜的幸福也使我從不受看書變成了愛看書，使我從一個(gè)咬爛筆頭，抓破頭皮也寫不出文章來(lái)的人變成了一個(gè)“下筆如有神”的人；也正是這來(lái)之不易的幸福，讓我真正愛上了寫作，而寫作也讓我在今后的生活中，一次又一次地獲得了幸福?！皧^斗就是幸?！保y道這不是一個(gè)活生生的例子嗎？

最近一段時(shí)間，除了期末考試，令大家最興奮的事莫過(guò)于辦一本用來(lái)回憶小學(xué)生活的作文集了。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息，我不由喜上心頭，因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟嘛，不就是選幾篇作文裝訂成冊(cè)就行了嗎？所以我與杜逢秋，劉宇婧約定合辦一本作文集。當(dāng)大家把作文都拿齊后，我才發(fā)現(xiàn)辦作文集的難度超出了我原先的設(shè)想。大家開始勸我用打印稿，可我的倔脾氣使我一口回絕，堅(jiān)持用手寫稿。這不，還沒開始辦，第一個(gè)難題便橫在大家面前：封面該怎樣設(shè)計(jì)？由于太過(guò)自信，所以沒有先設(shè)計(jì)好封面，可是離交稿的日子越來(lái)越近，我只好硬著頭皮畫下去，想到什么就畫什么，終于，還不算太丑的封面畫好了。翻開第一頁(yè)，當(dāng)劉宇婧準(zhǔn)備抄字時(shí)，第二個(gè)難題出現(xiàn)了，怎么均勻地分配格子才能使一篇作文占滿一頁(yè)呢？還未等這個(gè)問(wèn)題解決，杜逢秋又發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)難題，怎么裝訂才能美觀呢？

接下來(lái)的時(shí)間，問(wèn)題更是層出不窮。這一個(gè)個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我耳邊，揮之不去，這使我徹底絕望了。望著眼前這本亂七八糟的作文集，我的心中有了放棄的念頭。要不，用打印的吧，正這樣想著，我情不自禁地拿起筆，在紙上寫下：奮斗就是幸福。放下筆回過(guò)神來(lái)，不禁心中釋然，我微笑著將作文集扔進(jìn)了垃圾箱，又拿出一沓白紙，認(rèn)真地設(shè)計(jì)著一本全新的作文集，正是奮斗打敗了一個(gè)又一個(gè)難題。作文集在大家的全力以赴下成功了，我們又一次感受到了奮斗所帶來(lái)的幸福。這件事也變成了一顆珍珠，被珍藏在匣子了，每每經(jīng)受挫折，我都會(huì)想到它。

奮斗，難道不是幸福嗎？

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 楊宏麗   時(shí)間：2024-1-15 15:22