文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好當(dāng)小輔導(dǎo)員真好1500字作文？當(dāng)小輔導(dǎo)員真好。陽(yáng)光格外明媚,空氣新鮮的一天,像往常一樣朗朗讀書聲遍布整個(gè)校園。美好的一天開(kāi)始了。來(lái)到學(xué)校，第一件事當(dāng)然就是讀書了，正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”便是這個(gè)道理啦。這時(shí)，我們班的鐘老師來(lái)了，只見(jiàn)鐘老師說(shuō)：“季哲西，你過(guò)來(lái)一下。以下是丁若胭寫的《當(dāng)小輔導(dǎo)員真好》范文；

好當(dāng)小輔導(dǎo)員真好作文1500字概況

• 作者：丁若胭
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年08月19日 20時(shí)11分

當(dāng)小輔導(dǎo)員真好!陽(yáng)光格外明媚，空氣新鮮的一天，像往常一樣朗朗讀書聲遍布整個(gè)校園。美好的一天開(kāi)始了！來(lái)到學(xué)校，第一件事當(dāng)然就是讀書了，正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”便是這個(gè)道理啦！這時(shí)，我們班的鐘老師來(lái)了，只見(jiàn)鐘老師說(shuō)：“季哲西，你過(guò)來(lái)一下！”在這句話最后老師留下了一個(gè)完美到不能再完美的笑容，使人一看就如癡如醉。我便悠然自若地走了上去。

鐘老師幫我叫到外面，這時(shí)候，我的心像兔子一樣“砰砰砰”地跳著心想：“到底會(huì)是什么事呢？肯定那里做不好，挨！又要挨老師批嘍！”想到著，我不盡打了一個(gè)寒顫。后來(lái)，鐘老師說(shuō)：“我要你給同學(xué)們上一節(jié)法律課，就是根據(jù)這次玻璃事件給同學(xué)們上一節(jié)法律課，好吧？”聽(tīng)了這個(gè)消息，我覺(jué)得空氣好像凝固了似。這時(shí)，我的眼珠子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著心想：“天哪！好恐怖！是給同學(xué)們上課，不是給鐘老師上課，季哲西，你可要想好啊。雖說(shuō)這是一個(gè)可以鍛煉自己膽量的機(jī)會(huì)，可我很害怕誒！我是一個(gè)膽小鬼，什么事都怕?！薄跋牒脹](méi)，恩？”鐘老師的一句話打攪了我的思路。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我接……接受。”

回到家，我獨(dú)自一個(gè)人看著黑藍(lán)色的夜幕發(fā)呆。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，今天看你一放學(xué)回家就一直發(fā)呆，能跟爸爸說(shuō)一下嗎？”我的眼神中帶了一點(diǎn)憂郁對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸鐘老師讓我上一節(jié)法律課?！卑职趾芨吲d地說(shuō)：“那很好啊，看你平時(shí)膽子那么小，讓你鍛煉鍛煉也好嘛！”我傷心地說(shuō)：“我很怕誒！怎么辦??！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有這個(gè)機(jī)會(huì)就要好好珍惜，不能放棄，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不是任何都有的，有了就要珍惜，即使再大的困難，是沒(méi)有不能克服的，只有努力了，反復(fù)練習(xí)了，即使失敗了，你也會(huì)很高興的，振作起來(lái)！你會(huì)成功的！”聽(tīng)了爸爸的話我頓時(shí)豁然開(kāi)然起來(lái)，心想：“是啊，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，只有反復(fù)操練，是沒(méi)有不成功的，我一定可以戰(zhàn)勝困難的！在家里我獨(dú)自一個(gè)人在書房練習(xí)一直到周末的時(shí)候，我都不敢在爸爸媽媽前練習(xí)。有時(shí)候，我會(huì)坐下來(lái)嘆氣，可我只要想到爸爸對(duì)我說(shuō)的話，我馬上就會(huì)精神十足！對(duì)自己說(shuō)；“不要放棄！你會(huì)成功的！加油！”就這樣日子一天一天過(guò)去了。我也準(zhǔn)備好了。備課也備好了我現(xiàn)在可為是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了！”星期一早上，我把備課筆記拿給鐘老師看。鐘老師問(wèn)我；“你u盤帶了沒(méi)？”我搖搖頭。鐘老師笑著對(duì)我說(shuō)：“那下午上好嗎？”這時(shí)的我像一只被寵壞了的小兔，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。我回到座位上，驕傲地說(shuō)：“媽媽老說(shuō)我這個(gè)丟三落四的毛病要改，可今天讓我碰上好運(yùn)氣嘍！不然我今天早上就要上課了”我邊驕傲地想著，邊高興地?fù)u擺著身體。可是，時(shí)光如箭，下午到了。“丁鈴鈴”上課鈴響了。

鐘老師站在講臺(tái)，向我仰了一下頭，在示意我：上來(lái)上課了！我便驚慌失措地走了上去。我悄悄地對(duì)鐘老師說(shuō)：“老師，我怕！”于是，鐘老師大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“季哲西要給我們上一節(jié)法律課，大家歡迎！”這時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。這使我感到自豪，我體驗(yàn)到了，我體驗(yàn)到了！一種當(dāng)老師的威嚴(yán)，一種無(wú)法令人抗拒的力量！我走上了講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們好！”“季老師，您好！”我笑了笑。接著說(shuō)：“今天，我們要上一節(jié)法律課，上這節(jié)課是為了讓大家……”我話沒(méi)說(shuō)到一半，潘陽(yáng)就大叫起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得這是在皆我的傷疤！”這時(shí)的我為難極了！小臉漲得通紅通紅的。鐘老師神態(tài)自若地說(shuō)：“這不是在皆你的傷疤，而是告訴大家一些法律知識(shí)?！辈焕⑹俏覀兊睦蠋?。我在心里暗暗佩服。 課上了一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)季瀟漫正和徐慧強(qiáng)正聊的起勁，我便學(xué)著老師的樣說(shuō)；“請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，怎樣守法？去跟徐慧強(qiáng)商量商量?！焙芸欤抡n了，我突然明白了許多道理。

通過(guò)這節(jié)課我明白了許多道理，還有法律知識(shí)，我覺(jué)得我法律這一方面還有空缺，所以，我下決心一定要了解更多的法律知識(shí)。法，只是簡(jiǎn)單的“水 ”和“去”字結(jié)構(gòu)，“水 ”象征——不會(huì)中斷，也不能打破；“去”代表——不能離開(kāi)，也不可失去。它們就像形影不離的伴侶，你關(guān)照我，我關(guān)照你。它，有著令人敬畏的威嚴(yán)，因?yàn)樗蔀榱巳藗冏袷氐囊兀瑹o(wú)人能破壞它，無(wú)人能逾越它。它，已成為所有人溫暖的港灣，有了它的約束，世界才能和平，人類才能安康。假如沒(méi)有了它——世界將變得黑暗，將到處可見(jiàn)死神猙獰的面目，生物將不再繁殖，人類將再也無(wú)緣美好。法，有著人民之安定，法，有著生物之延續(xù)，法，有著世界之光明，法，有著幸福與和平，讓我們攜起手來(lái)——請(qǐng)：與法同行！

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 丁若胭   時(shí)間：2020-8-19 20:11