文章摘要：教師作文1500字:怎么寫(xiě)好我的“三陪”生活1500字作文？我的“三陪”生活也是不少家長(zhǎng)的切身體驗(yàn)，雖然不盡相同，也各有千秋，“陪”的方式、程度不一，但目標(biāo)一致，都是為了孩子。作為家長(zhǎng)，開(kāi)始關(guān)注起孩子的發(fā)展來(lái)了。但我還有一點(diǎn)卻始終放不了，那就是“陪吃”。這種習(xí)慣不知是嬰兒時(shí)便落下的，還是出生前就有的，總歸兒子的吃是一大難題。以下是盧季元寫(xiě)的《我的“三陪”生活》范文；

好我的“三陪”生活作文1500字概況

• 作者：盧季元
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月29日 12時(shí)57分

我的“三陪”生活也是不少家長(zhǎng)的切身體驗(yàn)，雖然不盡相同，也各有千秋，“陪”的方式、程度不一，但目標(biāo)一致，都是為了孩子。

作為家長(zhǎng)，開(kāi)始關(guān)注起孩子的發(fā)展來(lái)了。但我還有一點(diǎn)卻始終放不了，那就是“陪吃”。這種習(xí)慣不知是嬰兒時(shí)便落下的，還是出生前就有的，總歸兒子的吃是一大難題。這個(gè)難題現(xiàn)在是好多了，但與我的要求還有一段距離，因?yàn)樗皇浅缘奶?，就是吃得太懶，有時(shí)要用上一個(gè)小時(shí)。我便在一旁起到監(jiān)督作用。

“陪吃”最明顯的一個(gè)作用就是示范，我總是在十分鐘左右吃好了飯，他如果能夠“見(jiàn)賢思齊”的話(huà)應(yīng)該向我學(xué)習(xí)，盡管我小時(shí)候吃飯并不快，特別是在中學(xué)和師范的時(shí)候吃飯總像是在打一場(chǎng)艱苦的拉據(jù)戰(zhàn)。而兒子的吃又是空前絕后的，不僅慢得出奇，而且軟硬不吃，倒不是不聽(tīng)話(huà)，實(shí)在是有難以下咽的狀態(tài)，也不是飲食味道不好，看似不忍咀嚼的樣子。最難受是見(jiàn)他一邊的臉突出像個(gè)小饅頭狀能長(zhǎng)達(dá)十幾二十分鐘，我總是氣得咬牙切齒、暴跳如雷，有一拳打扁這個(gè)“小饅頭”的沖動(dòng)。這樣的“陪吃”看著生氣，催著費(fèi)勁，必須得一個(gè)勁兒地念“緊箍咒”讓他快速下咽才行。而他的痛苦之狀也是顯而易見(jiàn)的。更生氣的是一不留神，他就有可能注意分散，含著飯而顧其他了，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒擺弄擺弄那個(gè)，不得歇停。最是早餐時(shí)間緊迫，一邊是時(shí)鐘分分秒秒過(guò)去，一邊是他唯唯喏喏、點(diǎn)頭應(yīng)聲地慢咽，而另一邊則是心急如焚的我等待上班的最后一刻。

隨著年紀(jì)的增大，他這樣的時(shí)候并不多了，而且晚餐經(jīng)常吃得很快，大多在二十來(lái)分鐘吃完，快時(shí)五到十分鐘也能吃完。這個(gè)時(shí)候最快樂(lè)的是我，他也奶自豪。孩子的飯大多是由我監(jiān)督吃完的，孩子的生活有大多也都是我在影響和監(jiān)管的，吃飯的時(shí)候，我總會(huì)在一旁看著他，直到他吃完，可以說(shuō)，我陪著他吃完了這么多次的飯，我也催著他吃過(guò)那么多的“緊迫飯”，他不是忙不迭地一下子扒進(jìn)去三四口，弄得滿(mǎn)嘴都不能動(dòng)彈，就是塞得作嘔狀。

二陪“學(xué)”。孩子不懂，什么都要學(xué)，除了技能類(lèi)的去參加專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)時(shí)要我陪著之外，在家里大多是得我教著他才學(xué)。學(xué)什么都有，國(guó)際象棋就是我和他一起學(xué)的。起初，我和他一樣，都是不知國(guó)際象棋為何物的，但后來(lái)我就想讓他學(xué)著點(diǎn)，便與他一起學(xué)起來(lái)，我學(xué)一點(diǎn)就教給他，他也就學(xué)會(huì)一點(diǎn)，漸漸地，他喜歡上了，覺(jué)得很好玩，我也覺(jué)得學(xué)有所得了。他的“學(xué)”，其實(shí)也是我的“教”，我陪著他學(xué)，他才能安心來(lái)學(xué)，而我也常是興之所至而教，并沒(méi)形成固定的時(shí)間和內(nèi)容，因而他的學(xué)也變得零散。可也因?yàn)樗獙W(xué)的東西太多，或者是要玩的太多而無(wú)法一一發(fā)展了。比如，學(xué)游泳，我陪著他；學(xué)騎車(chē)，我陪著他；學(xué)下三大棋，我陪著他；學(xué)架子鼓，我陪著他；學(xué)拼音，我陪著他；學(xué)算術(shù)，我陪著他；學(xué)溜冰，我陪著他。更多的興趣愛(ài)好和動(dòng)手活動(dòng)等，都讓我陪不過(guò)來(lái)了，像：乒乓球、羽毛球、籃球、紙工、滑板、拼裝玩具、遙控賽車(chē)、游戲棋……

三陪“練”。學(xué)是基礎(chǔ)，練是根本，想想他學(xué)的那么多東西，可見(jiàn)我陪練的困難了?？磿?shū)寫(xiě)字已是沒(méi)有工夫了，他也沒(méi)這個(gè)耐心去做了。打乒乓球興趣上來(lái)那陣，吃完晚飯，他便纏著我陪他打乒乓球，害得我每晚都沒(méi)正經(jīng)事干，連看點(diǎn)書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。下棋的勁上來(lái)那會(huì)兒，他也是每晚都要跟我來(lái)上兩盤(pán)的。不過(guò)，持久性都不長(zhǎng)，總是像風(fēng)兒一樣吹過(guò)了。我便在適當(dāng)時(shí)候要讓他來(lái)練一練，提出來(lái)干什么時(shí)，他倒也不拒絕地練了。但他不想被強(qiáng)迫著練，有時(shí)迫于我的壓力，只能按要求去敲上半個(gè)小時(shí)的架子鼓，時(shí)間一到便從房間里出來(lái)了。他百玩不厭的也就是一些上型拼裝玩具，總搞成飛機(jī)、汽車(chē)的樣子，也不知是怎么想的。有時(shí)也會(huì)翻出不少以前的各種玩具，像肯德基之類(lèi)的。而我這個(gè)“陪練”要真想讓他練，還非得動(dòng)員好不可，“陪練”雖然自己并不真正“上路”，卻還是要像牛一樣地看著他，以防差錯(cuò)。

孩子的成長(zhǎng)中有社會(huì)、家庭、學(xué)校的各種作用，我能體會(huì)到做一個(gè)能讓孩子全面發(fā)展的家長(zhǎng)是何等之難，我也常感自己之不盡余力，只希望他能自己學(xué)好了。

（時(shí)2007-6-12）

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（1）班 盧季元   時(shí)間：2022-11-29 12:57