文章摘要：高三游記作文:怎么寫好逍遙游1500字作文？抱著剛剛購得的仙人球，并不急于返回，繼續(xù)在花鳥市場里閑逛。看著懷里那株著裝的仙人球圓圓的身體，以及上邊倔強的葉片時，不禁想為生機勃勃的它它找個伙伴回去。而這伙伴的最佳人選就是兩尾活潑的魚兒。輕薄的魚鰭緩緩地上下?lián)u動，不緊不慢，仿佛黃昏中自在地漫步者的行人一般閑適。以下是鄭英琴寫的《逍遙游》范文；

好逍遙游作文1500字概況

• 作者：鄭英琴
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：游記
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年11月20日 15時20分

抱著剛剛購得的仙人球，并不急于返回，繼續(xù)在花鳥市場里閑逛。看著懷里那株著裝的仙人球圓圓的身體，以及上邊倔強的葉片時，不禁想為生機勃勃的它它找個伙伴回去。而這伙伴的最佳人選就是兩尾活潑的魚兒。

輕薄的魚鰭緩緩地上下?lián)u動，不緊不慢，仿佛黃昏中自在地漫步者的行人一般閑適。鮮亮的鱗片盡請享受著水波的輕拂。魚兒們那流暢的線條在純潔的水中忽上忽下，不時慢悠悠地將嘴張大成“O”字形，吐出一個精致而剔透的泡泡，那新生的精靈的上升和輕快的“撲哧”一笑，水面也為之動容，泛起了陣陣漣漪。

湊近了，隔著薄薄的玻璃魚缸，凝視著這美麗的生物，不禁想到了《天使艾米麗》里的那條魚兒。

它是小艾米麗童年時的玩伴，可是它確因忍受不了家里沉悶壓抑的氣氛而幾度跳出魚缸企圖自我了結(jié)。當這種情況第一次出現(xiàn)時，小艾米麗極度緊張甚至歇斯底里地尖叫著，她的父母幾經(jīng)周折終于將洗衣機下不斷撲騰的魚兒住回了魚缸，并毫不猶豫地將一沓厚厚的書放在了魚缸的進出口處。

小艾米麗的那神經(jīng)緊張的母親在而后幾番折騰下最終還是選擇了放棄——在一個雨天，她和艾米麗一同來到橋上，只是一個簡單的傾倒的動作，魚兒和那一缸水一同跌入河中。那一缸水馬上和和河水溶為一體順流而下，可是那尾美麗的魚兒卻不。它仰著頭，和橋上探出身子的小艾米麗互相對視著。雨淅淅瀝瀝地下著，水波粼粼的水面并沒有影響她們互相的凝視。那一刻我?guī)缀跻詾槟菞l魚會因懷著和小艾米麗一樣的不舍而流出眼淚，可是下一秒，它還是游走了，蹤跡難尋。

我小時也曾養(yǎng)過魚，不過不是嬌貴的金魚而只是常人用作菜肴的鯽魚，而它們也是從待宰的魚被我的憐憫與好奇救下來的，如果我能說我的舉動對它們而言是拯救的話。當然用于盛放它們的也不是晶瑩的玻璃魚缸，只是一直用舊了的小臉盆。

對于它們隔三差五、前赴后繼的“鯽魚越臉盆”事件，我很長一段時間里都解釋為天氣過于炎熱，水溫太高導致，因而提高了換水的頻率。不僅如此，我甚至會不時地陷入思考，思考著要怎樣改進他們的居住設備，使之即便再度搗亂也不至于從一米多高的臺子上摔落至地面，然后孤獨而絕望地掙扎。

我所以如此清楚他們墜落后的慘狀，是因為我曾在幾個不平靜的清晨來到陽臺，親眼目睹了那一條生命的慢慢消亡。因而當看到小艾米麗驚聲尖叫那一幕時，我感到似曾相識。但是我并未如此瘋狂，起初我靜靜地看著，心里很緊張，悲憫和恐懼交織的矛盾讓我不能動彈。有過想要幫助的念頭，可是當它的身體與手指盡分毫之隔時我卻害怕了，退縮了。多年后的今天回顧那場景時，我懷疑那是不是就是對死亡的恐懼，因為當它們在水中暢游（或許它們會對這個看法嗤之以鼻）時，我是敢于乃至樂于觸碰它們的。

我的靜觀終于結(jié)束，當我意識到我的懦弱會最終置它于死地時，我叫來了幫手，并裝作剛剛發(fā)現(xiàn)那一幕。被輕輕撿起放回盆里的魚兒顯得很是虛弱，在水流反復沖刷下，它身體上的傷痕將它與其他魚兒區(qū)別開來。慢慢的傷痕不見了，我也不記得那條被我久久注視的魚究竟是哪一條了。一個月也許是半個月后，同樣的戲碼再次上演，誰也不知道這次輕生的是誰，又是那一條或者是其他的。

先哲莊子和與其友惠子有一段為世人所知的對話，即濠梁觀魚。在那段對話里，莊子認為魚是快樂的，并以自己高超的詭辯技巧使惠子語塞，也讓我很是信服，因而長久以來都相信魚是一種快樂的動物。

然而我卻一直忽略了一個問題，那就是在濠梁觀魚的故事里，那被討論被關(guān)注的對象所處的環(huán)境是一條河，一個相對于自己來說十分龐大乃至無窮的空間。換言之，如果它生活的空間僅僅只是一直小臉盆甚至是一個小魚缸，那么它還會那么快樂嗎？對于這個問題的思索是我驀地對我曾經(jīng)的魚兒們以及小艾米麗的魚兒的想法有了新的理解。那些身為寵物的魚兒在狹小的空間里，過著主人一貫堅信的安逸閑適的生活，可謂衣食無憂。但是它們真的快樂嗎？被禁錮的生活會是它們想要的嗎？如果是，那么他們?yōu)楹我欢僭俣?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuanze/" title="選擇作文">選擇逃離，即便將要面對的是死亡。當我目睹它們帶著悲壯的本能掙扎的同時還看到它們跳躍時的決絕。

如果是這樣，我還是抱著我的仙人球跟那些美好的精靈說再見吧，姑且讓它們在那稍微寬松的空間里再多快樂一陣子吧。

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作者：高中高三學生（7）班 鄭英琴   時間：2024-11-20 15:20