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        童年·四叔·村莊 2500字

        文章摘要:童年作文2500字:怎么寫好童年·四叔·村莊2500字作文?六月的天氣里,到處迷漫著童年的味道。輕輕打開收音機,一首《童年》飄揚入耳,心里暖暖的,不禁隨著音樂哼唱。哼唱著熟悉的歌曲,關于童年的畫面像老式電影中的黑白膠片一樣,被聚焦、剪輯、定格。爸爸兄妹八人,四叔是老幺,我是長門長女,四叔大我三歲,這注定我的童年里一定有四叔的出現(xiàn)。以下是羅思媛寫的《童年·四叔·村莊》范文;

        好童年·四叔·村莊作文2500字概況

        • 作者:羅思媛
        • 班級:初中初三
        • 字數(shù)2500字作文
        • 體裁
        • 段落:分26段敘寫
        • 更新:2021年01月19日 22時01分

        六月的天氣里,到處迷漫著童年的味道。輕輕打開收音機,一首《童年》飄揚入耳,心里暖暖的,不禁隨著音樂哼唱。哼唱著熟悉的歌曲,關于童年的畫面像老式電影中的黑白膠片一樣,被聚焦、剪輯、定格。

        爸爸兄妹八人,四叔是老幺,我是長門長女,四叔大我三歲,這注定我的童年里一定有四叔的出現(xiàn)。四叔性格內(nèi)向,不愛說話,大大的眼睛里閃著亮光,晶瑩剔透,似乎里面隱藏著很多秘密。他吃飯從不挑食,只要有吃的,他總能填飽肚子,所以他身材比同齡人都高,在當時我的眼里,四叔算是個身材魁梧的超級帥哥。他的動手能力很強,總是能自制些玩具吸引身邊的小朋友。

        我們生活的村子很小,同齡的人也很少,當然四叔算是我們那群孩子們中間年齡最大的,自然成了小朋友們的影響力中心,我們總是跟在他的后面玩耍。

        永久的印記

        我的右眼下眼瞼靠右一側的地方有一個麥仁大的疤痕,只要一拉開眼瞼就能看到,而且是永久保留的。這個印記就是四叔的“杰作”。

        那時我只有三歲,四叔也不過六歲,當時說是帶著我去他家拿東西吃,他讓我快點兒走,而我走走停停,東瞅西看,在幾次發(fā)號施令無果后,他就彎腰拾起地上的一個小瓦片朝我扔過來,戲劇性的,我剛抬腳往前走,不偏不依,這個小瓦片落到了我的眼上,頓時,哭聲和鮮血同時發(fā)生了,四叔嚇的拔腿就跑,轉眼不見了蹤影。我家和奶奶家前后院兒,媽媽聽到我的哭聲就從屋里跑了出來,看到我捂著眼睛從指縫里流出的鮮血,著實嚇了一跳。

        媽媽把我送到了奶奶的屋里,把鉆到床下的四叔拉出來,告訴他以后不能往臉上扔,萬一傷到了眼睛,后果就不堪設想了。媽媽的舉動可能傷了四叔的“自尊心”,打那以后,四叔見了媽媽總要躲避,不和媽媽正面接觸,當然也不說話。

        黑夜的偷襲

        農(nóng)村學校比城市的學校多了兩個假期,一個麥忙假,一個秋忙假,兩個假期都是十五天。那個時候,正是在麥忙假里,那時家里沒有現(xiàn)代化的機器,收割小麥總是用鐮刀收割,相當?shù)芈?,晚上摸黑兒是正常的事?/p>

        又是一個晚上,大人都回家吃晚飯,麥場里要留人看守,我和四叔被留了下來。一開始我們躺在小床上仰臉看星星,我們被滿天的星斗盯的眼花繚亂,可沒過一會兒,四叔就坐起來,推了我一下說:“你先看著,我出去一下。”還沒等我回過神兒來,人已經(jīng)走的看不到身影了。突然,我聽到蓋麥子的塑料布上“啪”的響了一聲,我的神經(jīng)立刻緊張起來,汗毛都豎起來了。心想莫非有人要偷我們家的麥子,四叔也走了,真有人來了我可怎么辦???正當我手足無措時,又一聲響把我的心提到了嗓子眼兒,我真的怕有人知道我在這兒,萬一小偷把麥子偷走后再把我胖揍一頓,那就慘了。“小玉,來幫一下。”,是四叔低低的聲音,聽聲音他離我不遠,我一個箭步竄出去好遠,很想快點逃出這個是非之地。順著聲音去找到四叔,明明聲音就在附近,卻不見四叔的人影。“啪”,我的腳下又出現(xiàn)了一個聲音,這次我沒有害怕,拾起來摸一下,哈哈,是桃子。我們村子的東西兩邊種的都有桃樹,麥收的季節(jié)正是五月仙成熟的時候,白天桃園都派有小鬼看著,這個時候,正是吃晚飯的時候,桃園里也冷靜了下來。

        我走到桃園中間的一棵桃樹下面,看到了四叔正蹲坐在一個粗大的枝椏上,光著背,手里的白襯衣被桃子撐得鼓鼓的。抬頭一看,這棵樹樹冠很大,密密的樹葉把地面遮出了一大片黑影。經(jīng)過陽光的照射,這棵樹上的桃子長的大而多,紅粉的煞是可愛。

        這棵桃樹是三奶家的,離我們的麥場總共有20米遠,白天的時候,四叔總是傻傻地看著這些又紅又大的桃子發(fā)呆?,F(xiàn)在我終于明白了,他“出去一會兒”的意思了。“接著,先回場里去。”四叔伸手把“衣服”遞給我,我很聽話地接過“沉甸甸”的衣服回去了。當?shù)禁湀鲂〈采献€(wěn),就遠遠地聽到三奶的聲音,她是吃完飯出來巡邏了。我不敢吭聲,想著這回四叔肯定被抓現(xiàn)行了。我盡量地趴在床上一動不動,給人一個床上無人的假象。兩只眼睛努力地睜大望向四叔在的那棵桃樹,耳朵直立著想盡量聽清三奶說話的聲音。屏住呼吸,盡量不制造任何聲音,可是那不爭氣的心跳聲,重重地敲擊著心靈,怦怦怦、怦怦怦。

        很顯然,三奶走進了屬于她家的桃園,她從東頭走到西頭,沒有發(fā)現(xiàn)什么異常,也沒有聽到任何聲音,然后就急匆匆地回到麥場裝麥子去了。我一下子輕松了許多,翻了個身兒仰躺在床上裝著若無其事地數(shù)星星。過了好一會兒,聽到窸窸窣窣地腳步聲,四叔回來了,手里還拿著幾個熟透的桃子。

        晚上的游戲

        農(nóng)村的夜似乎比較長,孩子們特別喜歡晚上,白天都要幫家里干家務,只有到了晚上,孩子們才能回歸到自己的本性,捉迷藏、老鷹捉小雞,游戲本身沒有太大的意思,可是在當時沒有玩具的情況下,這種游戲算是我們最好的消遣方式了。

        晚上寫完作業(yè),吃過飯,就悄悄地溜出門,一眨眼兒,小朋友們好像從地底下冒出來似的聚集在一起,寧靜的村莊頓時熱鬧了起來。我們村子也就十幾戶人家,孩子們圍著村子跑一圈也就幾分鐘的時間

        那天晚上玩捉迷藏,六個人一班,我當然跟著四叔,他總是先把我藏好再自己去藏。這次我藏到了太奶家的麥秸垛里,她家的麥秸垛有一個小洞,是她們燒火做飯時總是在一個地方掏時掏出來的,當時我坐在里面剛剛好。我真感謝四叔給我找了這么個舒適的地方,頭靠著軟軟的麥秸,盤著腿坐到小洞里等待著同伴來找。起初,同伴的呼喊我裝著聽不見,不應聲,怕他們很快把我找了去。后來,同伴們又跑向別處,我閉上眼睛靜靜地等待著、等待著。不知過了多長時間,孩子們的聲音小了,我也迷迷糊糊地睡著了。

        后來,在一陣猛烈的搖晃中我醒了,睜開惺忪的睡眼,是四叔。我還納悶,我們是一班兒的,怎么換成他來找我了呢?后來才知道,由于幾個同伴的家長喊他們回家睡覺,孩子們一窩蜂散了。四叔也回家了,等到媽媽奶奶家找不到我時,四叔才想起來把我藏到了麥秸洞里,他加速跑到我藏匿的地方,“呼”地吐出一口氣,我還安然無恙地坐在里面。

        四叔把粘了一頭亂草的我拽出來,拉著我深一腳淺一腳地回到家,媽媽看到我這個模樣,氣得哭笑不得。我當時只顧瞌睡,也沒去照照鏡子,大概樣子也很嚇人吧。

        悅耳的哨音

        隨著我們故事的增多,我們也一天天長大了。而后又同時進入了小學,學習有了任務,我們在一起玩的時間相對少了很多。再后來,隨著年級的升高,班里男女生之間好像有了隔閡,說話也少了,有時甚至不說話。我和四叔也一樣,在學校幾乎不說話。上學、放學不在一起走路,在家不在一起寫作業(yè)。

        那時的我們學習是很繁重的,早上五點去上早自習,晚上八點才下晚自習。那時學校里沒有電燈,我們每個人都要從家里端來煤油燈照明。冬天夜晚更難熬,早晚自習總是披星戴月。我們村子里上晚自習的只有我一個女生,當然晚上摸黑兒回家考驗我膽量的時候,畢竟還是小吧,總覺得身前身后有無數(shù)只眼睛盯著我,趁我不注意就會上前把我抓起來。要么在我走著時會有條蛇緊緊地纏著我的腿,有時一只飛鳥、幾只蟋蟀、一只老鼠都會把我嚇出一身冷汗。幾個晚上過后,我說啥也不去上晚自習了,農(nóng)村的家里確實沒有學習的環(huán)境,最終,媽媽還是堅持讓我去上晚自習,不過,這次她給我找了個“保鏢”,當然這個人還是四叔。

        還是掙脫不了當時的學校習俗,男女生有別,不能說話。我和四叔之間仍然沒有語言。一到晚自習放學,學校大門外就會響起響亮的口哨聲。然后我就加緊收拾書包,以最快的速度跟在四叔的后面,他們(和我們一班的還有另外兩名男生)在前面走著興奮地聊著與學習無關的事情,我在后面默默地、被動地聽著他們的海侃神聊。有時我離他們遠了,四叔扭頭看不到我,就又清清亮亮的吹上一聲口哨,我用咳嗽做出回應。

        這樣的日子持續(xù)了幾年,我已經(jīng)習慣了黑夜里跟在四叔后面上學放學,我也習慣了和四叔之間的無語交流。他一聲口哨我就能知道要我做什么,然后我就理所當然的去做。有人說四叔的口哨吹得很好,既干脆又響亮,沒有絲毫的雜音,只要把手輕輕放入嘴里,那清亮的聲音就會噴薄而出,由近及遠,婉轉悠揚。

        偶爾,四叔也吹歌曲,這樣的口哨就有了動感,聽著會心情舒暢,精力充沛。《童年》、《外婆的澎湖灣》、《讓我們蕩起雙漿》......這些歌曲我也會唱,很大的原因就是因為四叔的口哨把樂曲“逼”進我的耳朵時間長了,也成了我最熟悉的歌曲了。后來,我真的有點渴望早點放學,很享受晚上回家路上的美好時光了。

        童年的時光是快樂的、短暫的,也是記憶深刻的;童年的色彩是亮麗的、五彩的,也是富有動感的;童年的故事是天真的、爛漫的,也是值得珍藏的。

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        作者:初中初三學生(5)班 羅思媛   時間:2021-1-19 22:01

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