文章摘要：高考作文2500字:怎么寫好穩(wěn)中有變 特點鮮明——簡析03年高考作文2500字？山東省單縣教研室2003年高考(全國卷)作文題目是這樣的： 宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以下是郭雅藝寫的《穩(wěn)中有變 特點鮮明——簡析03年高考作文》范文；

好穩(wěn)中有變 特點鮮明——簡析03年高考作文2500字概況

• 作者：郭雅藝
• 班級：高中高考
• 字數(shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年08月27日 23時31分

山東省單縣教研室

2003年高考(全國卷)作文題目是這樣的： 宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/laoren/" title="老人作文">老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。要求就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

今年高考作文命題較好地體現(xiàn)了高考命題“穩(wěn)中有變”的原則，既有連續(xù)性、繼承性，又有較大的變革和改進，呈現(xiàn)出一些鮮明的特點。先說考題中穩(wěn)定的一面，從形式上看，仍是話題作文，仍然采用“故事＋提示＋話題＋要求”的四步結(jié)構(gòu)，在材料后面連續(xù)提了兩個問題，然后引出“話題”，“注意”也同往年一樣，“一限三自”(內(nèi)容限話題以內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬)；從內(nèi)容上看，依然擔(dān)負著折射、引領(lǐng)社會道德觀、價值觀、文化觀的“使命”，材料引出了一個關(guān)于“感情親疏和對事物的認知”的話題，引領(lǐng)考生掠去浮華，去探詢現(xiàn)象背后的實質(zhì)，把握“情”與“理”的辨證關(guān)系，意在培養(yǎng)考生正確的人生認識態(tài)度，科學(xué)的思維方法，從而啟迪廣大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注人生、思考生活、思考自我，全面提高自身素養(yǎng)。

另一方面，今年的高考作文也有一些新的變化，呈現(xiàn)出一些鮮明的特點，這是更值得我們關(guān)注的，我認為主要有以下幾個新的特點：

1、話題的限制性增強了。應(yīng)當(dāng)說話題作文是高考命題改革的一大成果，它以命題的開放性、取材的多樣性、文體選擇的靈活性、立意構(gòu)思的創(chuàng)造性為學(xué)生發(fā)揮特長、展示個性提供了充分的條件，而得到人們的認可，但是過于寬泛的外延也為“宿構(gòu)”提供了可能，近幾年高考作文中出現(xiàn)了大量“似曾相識”的“拷貝”文、“克隆”文，這已是不爭的事實。為了糾正這種偏差和凈化寫作風(fēng)氣，去年《心靈的選擇》就對話題有所限制，但限制的程度還不夠。

今年的作文題目是歷年來對話題限制性最強的一年，反對“宿構(gòu)”的導(dǎo)向是非常明顯的。今年的話題作文所用的引導(dǎo)材料是寓言，寓言是文學(xué)作品的一種體裁，多借此喻彼，借古喻今，借小喻大，以簡短的故事寓深奧的道理，具有鮮明的哲理性和諷喻性。由于寓言不是直書實事，所以可使讀者產(chǎn)生豐富的感受、聯(lián)想。就《智子疑鄰》這則寓言來說，作者本意是向別人進言，要注意自己跟聽言者的關(guān)系，如果關(guān)系疏遠，即便說的意見正確，效果也不見得好。除此以外，不同的讀者還會有許多不同的理解，但是命題者卻對寓言的理解角度和方向作了限制，把對寓言的理解限制在“感情親疏和對事物的認知”這一個話題上?！案星橛H疏”不同于“感情沖動”“感情用事”“感情波動”等等泛感情的事情；“對事物的認知”即對客觀事物作出的認識判斷，它也不同于一般的“理智”、“決定”。如果考生所寫只是“感情與理智”“情感與判斷”等不涉及“親疏關(guān)系”導(dǎo)致“認知差異”內(nèi)容的，就不算吻合題意。應(yīng)該說這種對話題范圍的限制在近幾年的高考作文中是最強的。

2、立意的自由度增大了。今年的高考作文 雖然話題相對“窄”了，但考生可選擇的立論角度卻更寬了，立意的自由度明顯增大了，使今年的作文考題呈現(xiàn)出一個“外延縮小，內(nèi)涵擴大”或者說是“話題嚴，主題寬”的特點。不管是前年的“誠信”還是去年的“心靈的選擇”，都是從中華民族的傳統(tǒng)美德上引出的話題，考生要“反彈琵琶”“逆主流而動”，難度是比較大的，要冒的風(fēng)險也是很大的。而今年的高考作文則不然，無論材料還是提示語都比較中立化，不像“誠信”等話題那樣有明顯的價值判斷和情感傾向。

考題在材料后面有這樣一段話：“直到今天，我們仍然可以在現(xiàn)實生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況”，出題人在這段話中對考生拋出３個“暗示”詞語：“類似的”、“不同的”、“相反的”，就現(xiàn)實、正反、程度、有無、形式諸多方面作出了提示。這就是說，考生可以有多種不同的選擇，可以對感情與認知的關(guān)系進行多角度、多層次的思考，完全可以大膽立論，各抒己見， ：可以闡釋情與理的辨證關(guān)系，情影響理，理制約情，“我愛我?guī)?，但我更愛真理”說的就是這個道理，孔子有句名言：“發(fā)乎情，止乎禮，”說的也是這個道理；可以肯定“感情親疏”對認知的積極意義，如“情人眼里出西施”、“親其師信其道”、親近之情引導(dǎo)審美意識等等；可以否定因“感情親疏”導(dǎo)致的錯誤的思維模式，如現(xiàn)實中的任人惟親、徇私情枉法理、以親疏關(guān)系判斷一切等等；可以闡述為什么實事求是是艱難的，影響我們正確認識事物的因素，除了客觀事物本身的復(fù)雜性、發(fā)展性、矛盾的隱蔽性和人們主觀上的不足之外，感情因素?zé)o時無刻不在影響著人們的判斷，感情越強烈，影響越大；還可以論述對事物認知的深淺不能以感情親疏決定，認知錯誤的更深層次原因是調(diào)查研究不夠，甚至也可以認為感情的親疏遠近和認知事物沒有必然的、絕對的關(guān)系……這就給考生提供了更寬闊的思維空間，考生可以正寫、可以反寫，都不會錯，考生完全可以跳出‘贊歌’式文章的束縛，多角度地看待這一問題?？傊衲甑母呖甲魑脑掝}一改以往那種道德說教、只能褒不能貶的單一思維模式，更有利于獨立思考、自由發(fā)揮，更有利于創(chuàng)新教育。

3、考題的思辯色彩更濃了。如果說前幾年的高考作文倫理色彩較濃的話，那么今年的作文則思辯色彩更濃，這是今年的高考作文所呈現(xiàn)出的又一鮮明的特點。自1999年以來的高考作文話題，絕大多數(shù)都有明顯的價值趨向和情感傾向，多是呈單向性的判斷，非此即彼，無論是老師還是學(xué)生，大家的思維都在這種“單刀直入”式的習(xí)慣中不同程度地僵化，往年的作文話題考生根據(jù)話題只能向一個方向思考，否則就有可能被視為偏題。如1999年的寫作話題為“假如記憶是可以移植的”，考生便只能思考“假如記憶可以移植，當(dāng)如何？”考生便不能想象“假如記憶不能移植，會怎樣？”如2000年的作文話題“答案是豐富多彩的”，話題本身就是一個肯定的判斷，考生只能順著這根桿子爬，如果提出“答案也可能是唯一的”就肯定會被視為跑題，再如2001年關(guān)于“誠信”的話題，眾所周知，誠信是我國的傳統(tǒng)美德，恪守誠信是社會的“主流觀念”，面對這樣一個話題，考生立意為文可選擇的余地也不大。

前幾年的考題之所以呈現(xiàn)思維的單一性，很大程度上是因為題目的取材多涉及道德觀和生命價值等問題,在我們這樣一個有著幾千年文明史的國家，人們已經(jīng)形成了較為固定的道德觀和價值觀，考生要另辟蹊徑、做出新解，確實是有較大難度的。而今年作文的話題取材是智慧問題，導(dǎo)向主要是考查、培養(yǎng)考生正確的人生認識態(tài)度和科學(xué)的思維方法，所以話題設(shè)置非常辯證，呈現(xiàn)出較濃重的思辨色彩，哲理意味濃郁，題中關(guān)于“感情的親疏”與“認知的深淺”問題牽涉到“情和理”、“知和行”、“分析判斷和處理”等方面的關(guān)系，從哲學(xué)層面看，“感情親疏和對事物的認知”是一對矛盾，二者既有著緊密聯(lián)系，又是互相制約的，誰是誰非、誰輕誰重，需要縝密思考、準確把握。要寫好這篇作文，就要求考生要從感情的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺的辨證關(guān)系上選擇切入點，可采取“相似”、“相關(guān)”的聯(lián)想，也可以采用“相對”、“相反”的聯(lián)想，運用“聯(lián)系”的和“辨證”的觀點從不同的角度揭示“情感與認知”有沒有關(guān)系，有怎樣的關(guān)系，進而上升到一定的哲理高度，展示自己的思想內(nèi)涵和認識修養(yǎng)?？忌鷮Υ巳缛狈Ρ孀C的理性思考，陷入顧此失彼、偏激絕對的寫作思維模式，很容易流于膚淺的表層上，難以提升文章的“品位”。從這個意義上說，今年的高考作文對學(xué)生的綜合素養(yǎng)尤其是思維品質(zhì)提出了更高的要求。

認真分析總結(jié)高考作文的特點，預(yù)測高考作文的發(fā)展趨向，對于我們調(diào)整、改進平時作文教學(xué)和制定新的備考方略是有積極意義的。

作者郵箱： ygp_jys@

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作者：高中高考學(xué)生（4）班 郭雅藝   時間：2023-8-27 23:31