文章摘要：中考作文2500字:怎么寫好決勝2009中考作文展三篇2500字作文？雨后有虹暴雨匆匆而過，剛才昏暗的天空，頓時明朗起來，悶熱的天氣也跟著涼爽了許多。天空又升起了太陽，明麗的陽光像歡快的旋律，回蕩在整個清洗過的小鎮(zhèn)。彩虹嬌巧地倚在陽光的前面，看似很近，當我想去親近她，卻又遠在天邊。以下是魏千茹寫的《決勝2009中考作文展三篇》范文；

好決勝2009中考作文展三篇作文2500字概況

• 作者：魏千茹
• 班級：高中中考
• 字數(shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分31段敘寫
• 更新：2021年06月18日 05時35分

雨后有虹

暴雨匆匆而過，剛才昏暗的天空，頓時明朗起來，悶熱的天氣也跟著涼爽了許多。天空又升起了太陽，明麗的陽光像歡快的旋律，回蕩在整個清洗過的小鎮(zhèn)。

彩虹嬌巧地倚在陽光的前面，看似很近，當我想去親近她，卻又遠在天邊。

“喂，看！那邊有彩虹呀！”路旁的一個行人停住腳步，驚喜地喊出了聲。

“是啊，不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹啊！”李爺爺抬起頭，看了看，語重心長地說。他少年時代因躲避戰(zhàn)亂而顛沛流離，文革時期又因有海外關(guān)系而屢遭迫害，那張爬滿皺紋的臉和他那沾有“白雪”的發(fā)絲，記載了生活的磨難。經(jīng)歷了生活的風雨，可他現(xiàn)在仍邁著堅定的腳步，向虹走去，那是雨后的虹，也是生活的虹。李爺爺漸漸遠去，隱約傳來他的聲音：“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞……”

“雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼?！眲偪忌媳贝蟮男⊥?，陪在母親身旁，望了望虹，接著李爺爺吟誦起來，“毛主席詩詞中的好句子，媽。”輕快的腳步漸漸慢了下來。

“雨后的彩虹是最美的景色，”母親疼愛地拍了拍兒子的手，笑了笑，“十年寒窗雖苦，但功夫不負有心人，你終于嘗到了成功的甜美?！?/p>

“嗯！媽，我方才想，剛才的暴雨真像是十年寒窗??！如今我總算是見到虹了?！毙⊥跆痤^仰望天空，厚厚的眼鏡片下，是一雙幽深又充滿幸福的眼睛。他拉著母親的手，又恢復(fù)了剛才輕快的腳步。路上的行人又忙碌起來。

生活中辛苦付出后的幸福，就像這暴雨喧囂過后的一道彩虹，她像仙女一樣，飄然而至，一切變得如此美麗。世界，似乎像鳳凰涅槃般得到再生，于是人們開心地品嘗到辛勞后的回報，再次回味雨后彩虹的美麗……

點評：本文得分90分。

得分點：本文語言優(yōu)美，運用歌詞“不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹”，運用詩詞“雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼”等，增加了文章的文學(xué)厚度；運用比喻等修辭，如“明麗的陽光像歡快的旋律，回蕩在整個清洗過的小鎮(zhèn)”使文章生動形象?！俺喑赛S綠青藍紫，誰持彩練當空舞”，烘托出歡快的氣氛，為人們對雨后有虹的欣喜作鋪墊?！澳鞘怯旰蟮暮纾彩巧畹暮?。”既通俗形象，又富含哲理。文章通過“李爺爺”“小王”兩代人，對“雨后有虹”現(xiàn)象的感受，表現(xiàn)了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的主題。另外，第四、五段之間，巧妙運用毛澤東《菩薩蠻•大柏地》中的詞句進行過渡，銜接自然。

失分點：文章第一段對暴雨肆虐的描寫不夠具體，使下文主題的揭示缺少基礎(chǔ)。所以扣10分

終于等到一場夏雨。大雨宣泄過后，帶走了萬物身上的塵埃，也沖走了世界上一切的喧囂嘈雜。我站在自家的陽臺上，打開窗，貪婪地呼吸著涼爽濕潤的空氣。一切都安靜了下來，我的心也隨之寧靜下來。我悠閑地欣賞著外面的世界……

路面的雨水還沒來得及流盡，留下一個個水塘，像一面面鏡子。路旁草坪里的小花，沖刷盡身上的塵埃，肌膚嬌嫩，煥然一新，臉上還掛著晶瑩的水珠，鉆石一般。街道邊的樹木得到雨水的洗禮、澆灌，雨前被烈日炙烤的樹葉，又重新煥發(fā)出生命的光彩，精神百倍。

剛才昏暗的天空開始晴朗起來，空氣突然清涼潤濕了許多。陽光透過樹葉之間的縫隙斑駁地射到小花的臉上，小花們笑了。雨前被炎炎夏日烤得死氣沉沉的小草們，受到了雨的滋潤，像受到神靈的點化，也恢復(fù)了生機。躲在枝葉深處避雨的鳥兒們這時又再次飛上了枝頭，開心地歌唱，相互應(yīng)和著，何等的愜意！

一群小孩也不約而同地從家里跑出來，來到外面嬉戲玩耍。臉上、身上、腳上都濺滿了路上的泥水，腳踩在水中“啪、啪”作響，為鳥兒們的歌聲配上了動聽的節(jié)奏。

太陽從云層里鉆了出來，陽光進一步擴散著它的熱量，路面干了，“啪，啪”聲也消失了，刺耳的鳴笛聲又開始響起，街面上開始塵土飛揚，花草樹木又皺起了眉頭，行人們來去匆匆，又開始忙活自己的工作，城市又恢復(fù)了過去的喧囂。美好的時光如曇花一現(xiàn)，像一位神秘的天外來客，在我的眼前一晃就消失了。

我迅速關(guān)上窗，想把那塵土、喧囂關(guān)在窗外，想把夏雨帶給我的清涼、潔凈永遠留在我的身邊……

點評：本文得分80分。

得分點：1.中心突出，感情真切。作者通過“我”的眼睛看雨后的花草、小鳥、小孩，表現(xiàn)了“對美好環(huán)境的向往”這一主題。特別是最后一節(jié)，“我關(guān)上窗”這一細節(jié)，感情真實自然。2.語言流暢，富有文采。文章多處運用擬人、比喻等修辭手法，如“小花們笑了”“臉上還掛著晶瑩的水珠，鉆石一般”等，生動形象地表現(xiàn)了雨后萬物的喜悅、美好。3.結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚。從“我打開窗”開頭，到“我關(guān)起窗”結(jié)尾，前后呼應(yīng)，從雨后到太陽漸漸升起，條理清楚。第一節(jié)尾句“我悠閑地欣賞著外面的世界……”過渡自然，水到渠成。

失分點：文章對花草、小鳥、小孩的描寫還不夠到位，缺少細節(jié)描寫，因而給讀者的印象不夠深刻，感染力不強。所以扣20分

風雨之后

（“夏天的”，交代時間）雨，是多姿多彩的，但無論是淅淅瀝瀝的小雨，還是滂沱的大雨之后，其結(jié)果總是有一個嶄新的世界。

秀氣的雨云灑下淅淅瀝瀝的雨滴，大地、空氣似乎都洗了一回澡，享受著沐浴的快樂。翠綠的樹葉，滴下（用“綴著”更準確形象）一粒粒璀璨的珍珠。地面上，久旱的草苗兒喜獲甘霖，露出了生機勃勃的勁頭，又開始新的旅程……

夏雨不一定總是和諧（用“平和”更準確）的，暴風驟雨也是生活的一部分。先前還活潑可愛（用“鮮嫩挺拔”一詞，更能與下句“壓彎了”照應(yīng)）的小草，被無情的風雨壓彎了腰（，有的小草還是剛剛從土里鉆出來的，太幼弱了，經(jīng)受不了這場暴風雨的考驗，被壓折了）。楊樹的葉子也無力地耷在那兒，想向人們傾訴自己的苦難（“無力地耷”不切實際，也與文章中心相悖，這句話可以改為“楊樹的葉子像一群正在沖浪的弄潮兒，它們緊緊拽住樹干，發(fā)出沙沙的聲響，似乎在感受著與風雨搏擊的豪情和樂趣，但一些年老體弱的還是被狂風卷走了”）；一只（不用“一只”，用“幾只”，更能說明其普遍性）麻雀，無助地站在搖曳的枝頭，像幾葉在臺風卷起的海浪里飄搖的小舟……（這一段描寫暴風雨的肆虐，卻沒有描寫小草、樹葉、麻雀在暴風雨中的“鍛煉”。）

剎那間（改為“夏雨總是來也匆匆，去也匆匆”，引起下文，過渡自然），密布的烏云散開了，陽光一下子灑滿了大地。

我看見沒有被吹折的小草抖擻抖擻精神，昂揚地站起來，把剛才的殘酷打擊拋在腦后；楊樹的葉子，恢復(fù)了往日的平靜，但那是大浪淘沙后的堅守，因為這些樹葉已經(jīng)堅持住了風雨的考驗！那些麻雀也抖抖翅膀，翱翔在藍天，看上去顯得更加矯健，是啊，這樣的暴風雨它們經(jīng)歷多了，麻雀似乎也知道了適者生存的道理。（加上這一段，才能證實“雨后會有一個新世界”，既與開頭照應(yīng)，又深化主題。）

陽光總在風雨后，雨后，因陽光而散發(fā)活力（刪去這句話，改為“風雨后的世界，簡直就是一個鳳凰涅槃的世界”，與文章的主題更貼近）。

但并不是每一個人都能面對這一場雨。有過這么一個女孩，在高考發(fā)榜前一個夜晚，因承受不了巨大的壓力，而選擇告別了這個世界。第二天，她的父母收到了清華大學(xué)的錄取通知書。其實勝利就在眼前，有些人卻放棄了，留下的只有遺憾。（刪去這一節(jié)，留給讀者自己領(lǐng)悟的空間，讓結(jié)尾更為含蓄。）

失分點：首先，語言粗糙，缺少斟酌推敲。其次，語言表述扣題不夠緊。如第三節(jié)，只著重描寫暴風雨的肆虐，忽略了描寫小草、樹葉、麻雀在暴雨中經(jīng)受“鍛煉”；還有，暴風雨后，小草、樹葉、麻雀是如何蛻變的，寫得很少，所以應(yīng)補寫第五節(jié)。因此要扣30分。

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作者：高中中考學(xué)生（2）班 魏千茹   時間：2021-6-18 05:35