文章摘要：中考作文2500字:怎么寫(xiě)好中考滿(mǎn)分作文及點(diǎn)評(píng)2500字作文？太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，云醒了。云朵出現(xiàn)時(shí)，雨醒了。雨滴墜地時(shí)，花醒了?；ㄐ蚜耍蟮乇阈蚜?，爸，昨天，我也醒了。早晨醒來(lái)時(shí)，天氣并不像預(yù)料的那樣炎熱，空氣中透著一絲涼意。摁開(kāi)燈，擰開(kāi)水龍頭，捧一抔熱水澆到臉上。一切如舊，卻令我緊張。以下是羅霖欽寫(xiě)的《中考滿(mǎn)分作文及點(diǎn)評(píng)》范文；

好中考滿(mǎn)分作文及點(diǎn)評(píng)作文2500字概況

• 作者：羅霖欽
• 班級(jí)：高中中考
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分36段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月19日 21時(shí)22分

太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，云醒了；云朵出現(xiàn)時(shí)，雨醒了；雨滴墜地時(shí)，花醒了；花醒了，大地便醒了，爸，昨天，我也醒了。

早晨醒來(lái)時(shí)，天氣并不像預(yù)料的那樣炎熱，空氣中透著一絲涼意。摁開(kāi)燈，擰開(kāi)水龍頭，捧一抔熱水澆到臉上。一切如舊，卻令我緊張。明天就要中考了，我想著。

洗了臉的我依然睡眼朦朧，這幾天實(shí)在是太疲倦了，我癱在飯廳的凳子上，看見(jiàn)面前的一張大大的紙條：“兒子，爸爸單位有事，你自己去看考場(chǎng)吧。好好復(fù)習(xí)。”我怨，我恨，我孤單。我不明白。

啃著簡(jiǎn)單的早飯，門(mén)外傳來(lái)鄰居父親叮嚀孩子的聲音，一家人其樂(lè)融融，我自己重重摔在床上，蒙上被，閉上眼，我想，爸現(xiàn)在在陪客吧，是不是在遞煙，是不是喝著毒藥一樣的酒？是不是別扭地說(shuō)著普通話(huà)……這樣想著，漸漸便睡了過(guò)去……

醒來(lái)時(shí)天色已暗，我簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)東西，到爸爸推門(mén)而入，我并沒(méi)有理睬他，進(jìn)入衛(wèi)生間?！坝镁叨紲?zhǔn)備好了沒(méi)？”我沒(méi)有回答從門(mén)縫往外看他，爸把我早已備好的工具拿出來(lái)，我剛想喊，卻咽下了——爸把每支筆都檢查一遍，確認(rèn)無(wú)誤才放入袋子?！皥A規(guī)松了，擰擰?！蓖逊识盏纳碜幽弥萁z刀，費(fèi)力地修著那小小的圓規(guī)，一種復(fù)雜的感覺(jué)涌上心頭。“看你中考，我都覺(jué)得我老了……以前都我考高中，考大學(xué)……”

我將水龍頭開(kāi)到最大，掩蓋我哭泣的聲音，看著鏡子中的我以不再稚嫩，我為自己感到慚愧。爸為了這個(gè)家奔波了大半輩子，真的老了，真的老了……

爸，原諒我的無(wú)知，原諒我的執(zhí)拗。

爸，我不再是那個(gè)混沌的少年，我醒了。

點(diǎn)評(píng)：生活是一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)品味的人才能深知其中百味。小作者正是這樣一個(gè)痛飲生活滿(mǎn)杯的幸福者。一個(gè)小小的家庭瑣事、一次簡(jiǎn)單的心理變化、幾句普通得不能再普通的話(huà)語(yǔ)和不太引人注意的動(dòng)作，這一切，都被富于生活洞察力的小作者鎖定在自己的文章中，成為其不竭的情感體驗(yàn)。從生活小事中體味濃濃真情是本文的最主要特點(diǎn)。

文章開(kāi)篇運(yùn)用排比的形式，由自然物的“醒”引出“我”的“醒”，導(dǎo)入自然有啟發(fā)性?！盎ㄐ蚜?，大地便醒了，爸，昨天，我也醒了?！辈⑽赐耆腊宓胤抡涨懊娴呐疟刃问?，有一定變化，使文章活潑了許多。

文章以“我”考前對(duì)爸爸思想感情的變化為線(xiàn)索，思路清晰?！拔以?，我恨，我孤單。我不明白”是“我”的初始情感；“我剛想喊，卻咽下了”是“我”想到爸爸為家庭奔波的辛勞的心理變化的體現(xiàn)；“我”的哭泣和請(qǐng)求原諒，是文章思想感情的高潮。濃濃親情的長(zhǎng)河，在作者筆下一瀉千里，奔流不息。

但是，“我”由不理解爸爸到被爸爸感動(dòng)的思想變化有些突然，應(yīng)進(jìn)一步作渲染，使感情的變化更加水到渠成。

云卷云舒，卷舒的是心靈的純潔無(wú)瑕；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗穎；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芳。走過(guò)十五個(gè)春夏秋冬，我可以自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我醒了！”

由模糊到清晰，由膚淺到深刻，由稚嫩到成熟，我長(zhǎng)大了，我醒了。

曾幾何時(shí)，母親綢緞似的頭發(fā)變白了?！奥飞闲⌒狞c(diǎn)，走路要看車(chē)啊……”母親繼續(xù)“嘮叨”著，然而我卻不那么煩了，不知是誰(shuí)告訴我的，母親總是為自己好，漸漸地我也明白了，我細(xì)細(xì)地看著母親那變白的頭發(fā)，幾縷銀白，那么耀眼，刺著我的神經(jīng)。母親變白的頭發(fā)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我醒了！

曾幾何時(shí)，裝滿(mǎn)玩具的書(shū)包被書(shū)填滿(mǎn)?！捌叫芯€(xiàn)間的距離處處相等……”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講的激情澎湃，在他重復(fù)時(shí)，我開(kāi)了個(gè)小差，忽然想起在幼兒園時(shí)的快樂(lè)惆悵，郁悶之情不禁油然而生?！澳?！重復(fù)一遍。”我愣了一下，脫口而出。“很好”，老師表?yè)P(yáng)到。我長(zhǎng)大了，我的知識(shí)變淵博了，不堪重負(fù)的書(shū)包是我的見(jiàn)證，我成長(zhǎng)，我醒了！

曾幾何時(shí)，胖嘟嘟的臉蛋上有了痘痘。哼唱著孩子的歌，我在鏡子前擠痘痘。那痘痘像是在我和我打游擊戰(zhàn)，不停轉(zhuǎn)換陣地，時(shí)不時(shí)地還留下些彈坑，大有日本侵略中國(guó)的陣勢(shì)。我連忙向上祈禱，希望它別再侵略我毀了我的前途。那可惡的痘痘見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，我醒了。

原來(lái)，我已經(jīng)不再稚嫩，我必須邁過(guò)青春的門(mén)檻，勇敢地告別青春，換取成熟獲得成功。

原來(lái)，我已長(zhǎng)大，我要照顧母親，學(xué)習(xí)知識(shí)。我懂得了許多，明白了許多。

原來(lái)，我長(zhǎng)大了。我醒了。

點(diǎn)評(píng)：文章從“我”體味到母親的操勞、知識(shí)淵博了許多和即將告別青春走向成熟三個(gè)角度展示自己長(zhǎng)大了――醒了。材料選取典型，從情感體驗(yàn)、學(xué)習(xí)知識(shí)和生理心理變化三個(gè)視角選取材料，向讀者解讀“醒”這個(gè)主題。

文章以三個(gè)排比句開(kāi)頭，以“云卷云舒”、“雁過(guò)雁往”和“花開(kāi)花落”三種自然景物所折射出的時(shí)空流轉(zhuǎn)，引出作者十五個(gè)春秋的成長(zhǎng)歷程，道出“我長(zhǎng)大了，我醒了”的主旨之句。開(kāi)頭語(yǔ)言精煉雋永、富含深意。

語(yǔ)言凝練清新，言簡(jiǎn)意賅，文約意廣。寥寥幾筆，作者母親的白發(fā)、學(xué)習(xí)的進(jìn)步和人生的成長(zhǎng)娓娓道來(lái)，生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。雖無(wú)華麗的珠璣辭藻，但語(yǔ)言卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)富有韻味。

文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。第二段既進(jìn)一步解釋上文“我長(zhǎng)大了，我醒了”的具體內(nèi)容，又引起下文的三個(gè)事例。而且與下文以“曾幾何時(shí)”開(kāi)頭的三段一一對(duì)應(yīng)，前后照應(yīng)。對(duì)母親的情感“由模糊到清晰”；對(duì)知識(shí)的掌握“由膚淺到深刻”；對(duì)青春的理解“由稚嫩到成熟”。

但是，三個(gè)事例的順序值得商榷，三個(gè)事例顛倒過(guò)來(lái)才符合由淺入深的思維邏輯。

散落的花瓣，搖曳的陽(yáng)光，江南煙雨窗外門(mén)環(huán)惹銅綠，不是山崩海枯石磐不移，那些翻然的醒悟就流淌在山澗的泉水里，泠泠作響，讓我深醉不已……

一絲涼風(fēng)輕輕滑過(guò)秋日的天際，枝頭黃葉悠悠而下，旋轉(zhuǎn)著，飄飛著，升騰著，在空中凄美的打著旋兒，風(fēng)又將它溫柔托起，葉在半空中停息瞬間，似乎是舞得太累妄想小憩片刻。但千回百轉(zhuǎn)終逃不脫命運(yùn)的羈絆，葉落至我腳邊安詳睡熟，匆匆急走的我不禁打馬慢行，駐足凝望。我伸出手聽(tīng)黃葉無(wú)語(yǔ)，回答我的卻是種翻然的醒悟。

人生如葉生命中有結(jié)。在夏日高而初始的天空下綠著，鮮活地年輕著。卻終有化為春泥的一天。唯有把握時(shí)光在最美的年華里，將自己變成最美，時(shí)光流逝不虛度此生。

醒悟——來(lái)自一片秋葉

芭蕉驟雨，年輕的春天總愛(ài)哭，又是和徐志摩比癡的季節(jié)，靜坐窗前，膝上是一本攤開(kāi)的《飲水詞》，正讀著，一個(gè)雨滴從窗外跑進(jìn)來(lái)，落在我光潔的書(shū)頁(yè)上，蘊(yùn)開(kāi)一個(gè)微涼的圓圈，我輕撫那水跡，感受到絲絲清爽，多自由的雨呵。本就因著柔弱無(wú)骨可以在山間墟隙流動(dòng)，今天又跑到我的書(shū)頁(yè)上玩耍。輕輕推開(kāi)窗，我將手伸向窗外，雨恣意流動(dòng)，從我的肌膚一直流入心中，滋養(yǎng)那干涸的沙漠，內(nèi)心深潭微瀾，又有種翻然的醒悟。

何必促于室內(nèi)，何不像雨，自由自在無(wú)拘無(wú)束，解脫自己放飛自己……不用把自己置于小天地，像雨一樣按自己喜歡的方式生活，自由地流淌，自由地飛翔。

醒悟——來(lái)自一滴春雨。

感謝葉落和雨水讓我心靈有了片刻寧?kù)o與放逐，生活中，許許多多這樣翻然的醒悟，在放逐，在生活，許許多多這樣翻然的醒悟，在我心中連成串串珍珠，次第閃爍，流淌不息……

文章寓意深刻，筆力勁健。小作者并未直言道盡其對(duì)“醒”的感悟，而是借助一片秋葉和一滴春雨，深入淺出地闡釋其人生不應(yīng)虛度和自由豁達(dá)地發(fā)展自己的人生哲理。人生這里的得出不是生拉硬套的附會(huì)，而是水到渠成的自然流露。作者的筆鋒就像一把利劍，直逼目標(biāo)，切中要害。

美中不足，文章兩部分之間缺少應(yīng)有的過(guò)渡。只有把兩部分通過(guò)過(guò)渡的方式聯(lián)系到一起，本文才能成為一瀉千里的意識(shí)流淌的長(zhǎng)河。

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作者：高中中考學(xué)生（2）班 羅霖欽   時(shí)間：2021-1-19 21:22