文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《三毛流浪記》有感300字作文？三毛是一個(gè)孤兒，從小父母就去世了，整天以乞討為生，要是討不到吃的，就得一整天挨餓。三毛在乞討的時(shí)候，經(jīng)常受到別人的欺辱。我的生活和他完全不一樣，我每天的過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，還時(shí)不時(shí)的跟媽媽吵架但三毛連一個(gè)媽媽都沒有，真是太可憐了。以下是任彥潔寫的《讀《三毛流浪記》有感》范文；

好讀《三毛流浪記》有感作文300字概況

• 作者：任彥潔
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 19時(shí)45分

三毛是一個(gè)孤兒，從小父母就去世了，整天以乞討為生，要是討不到吃的，就得一整天挨餓。三毛在乞討的時(shí)候，經(jīng)常受到別人的欺辱。

我的生活和他完全不一樣，我每天的過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，還時(shí)不時(shí)的跟媽媽吵架但三毛連一個(gè)媽媽都沒有，真是太可憐了。

我的生活和三毛的生活相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下。下雨的時(shí)候我撐著一把雨傘，三毛卻偷偷的躲在莫個(gè)角落哭泣。冬天到了，我在家里美滋滋的烤火，但三毛卻在鵝毛般的大雪里乞討。我每次吃飯都要挑三揀四，但三毛連一點(diǎn)剩飯剩菜都非常滿足了。我天天在寬闊明朗的教室里讀書，但三毛卻沒有的讀……為什么我們能做到的事三毛卻不能做到？我們應(yīng)該跟他一起分享。

我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜自己的美好時(shí)光。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 任彥潔   時(shí)間：2020-12-29 19:45