文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《小音樂家楊科》讀后感300字？自從我讀了《小音樂家楊科》這篇課文，心里總有一股難受的味道。本想小音樂家楊科長大能當(dāng)上音樂家，那有多好啊。可是，他……他卻被人活活的打死了，可惜啊。如果小楊科還活著，我有碰巧又遇上了他。你們知道我要做什么嗎。以下是楊浩川寫的《《小音樂家楊科》讀后感》范文；

好《小音樂家楊科》讀后感300字概況

• 作者：楊浩川
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月29日 04時(shí)27分

自從我讀了《小音樂家楊科》這篇課文，心里總有一股難受的味道。本想小音樂家楊科長大能當(dāng)上音樂家，那有多好啊?？墒?，他……他卻被人活活的打死了，可惜啊。

如果小楊科還活著，我有碰巧又遇上了他。你們知道我要做什么嗎？對(duì)了，就是送一把小提琴。因?yàn)樗姨F了，我想，送他一把小提琴，至少能給他一些安慰，讓他感覺到快樂。

我幻想著，幻想著。小音樂家楊科不僅活著，而且還是一個(gè)富態(tài)的小公子，那他的爸爸就是當(dāng)大官的。一定會(huì)把小楊科交給一個(gè)好的音樂老師，把他自己有的音樂天賦都施展出來……

啊，楊科，我真的為你惋惜呀！想想你去森林里采野國的時(shí)候，回來時(shí)，你卻什么也沒有采到。回來是，你天真可愛的對(duì)你的母親說：“媽媽，樹林里在奏樂呢，噢咦！噢咦！……”

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 楊浩川   時(shí)間：2024-11-29 04:27