文章摘要：三年級狀物作文:怎么寫好我的本領(lǐng)最大350字作文？“我的本領(lǐng)最大。”“我的本領(lǐng)最大?！边@一連串的喊聲從小剛的臥室里傳出來。原來是盆花、鋼筆、雨傘在比賽誰的本領(lǐng)大。盆花小妹氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)最大。如果沒有了我，誰能把這房間打扮得漂漂亮亮的。”鋼筆二弟毫不客氣地說：“我的本領(lǐng)最大。以下是王修玥寫的《我的本領(lǐng)最大》范文；

好我的本領(lǐng)最大作文350字概況

• 作者：王修玥
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年03月05日 10時32分

“我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)最大！”這一連串的喊聲從小剛的臥室里傳出來。原來是盆花、鋼筆、雨傘在比賽誰的本領(lǐng)大。

盆花小妹氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)最大。如果沒有了我，誰能把這房間打扮得漂漂亮亮的？”

鋼筆二弟毫不客氣地說：“我的本領(lǐng)最大。如果沒有了我，小主人能在作業(yè)本上寫出整齊而又漂亮的字嗎？”

雨傘大哥提高嗓音說：“我跟隨小主人七八年了，論歲數(shù)和本領(lǐng)，都應(yīng)該算是我最大了。如果沒有了我，只要下起傾盆大雨，小主人肯定會變成‘落湯雞’啦！”

三方都不肯服輸，你一句、我一句地爭吵著。

這時，正在書包里睡覺的字典老師被它們吵醒了，字典老師語重心長地說：“孩子們，你們各有各的本領(lǐng)。只有大家一起努力，我們才能發(fā)揮出各自的作用，你們說對嗎？”它們聽后，都慚愧地低下了頭。

從此，他們每天盡心盡力地為小主人做事，再也沒有爭吵過。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 王修玥   時間：2023-3-5 10:32