文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好李老師350字作文？一到五年級，有許許多多的老師教過我們。當(dāng)然，每個人都有自己喜歡的老師，我也不例外。不過，總寫以前的老師多沒意思，讓我們把鏡頭移到我現(xiàn)在所在的五（1）班，本班的班主任李老師就很有幽默感。李老師不矮，但不是很高。以下是何書平寫的《李老師》范文；

好李老師作文350字概況

• 作者：何書平
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月08日 02時52分

一到五年級，有許許多多的老師教過我們。當(dāng)然，每個人都有自己喜歡的老師，我也不例外。不過，總寫以前的老師多沒意思，讓我們把鏡頭移到我現(xiàn)在所在的五（1）班，本班的班主任李老師就很有幽默感。

李老師不矮，但不是很高。中等個子吧！眉毛可以說是“變幻莫測”。這樣說是有根據(jù)的哦。李老師嚴(yán)厲的時候眉毛是皺著的，講題目時講到最后大家都能明白的時候，眉毛一松，手也跟著做出一些動作。李老師的眼睛有點(diǎn)大，鼻子不高不低，嘴巴不大不小。他給我們上第一節(jié)課的時候，因為之前老師有點(diǎn)事，所以那節(jié)課只是晚自習(xí)。由于時間緊迫，李老師只帶我們復(fù)習(xí)了解方程，對明天早上的新課打好基礎(chǔ)。當(dāng)時也不知是什么問題，李老師叫我們班大名鼎鼎的“笑星”回答。當(dāng)時彼此之間還不熟悉，所以李老師直接說：“這位小帥哥你來回答?！痹捯魟偮?，我們都笑翻了。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 何書平   時間：2024-12-8 02:52