我的數(shù)學(xué)老師 350字
文章摘要：我的老師作文350字:怎么寫(xiě)好我的數(shù)學(xué)老師350字作文？張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。以下是沈娟虹寫(xiě)的《我的數(shù)學(xué)老師》范文；
好我的數(shù)學(xué)老師作文350字概況
- 作者：沈娟虹
- 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：350字作文
- 體裁：寫(xiě)人
- 段落：分5段敘寫(xiě)
- 更新：2024年12月08日 08時(shí)23分
張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。
張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰(shuí)全做對(duì)了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對(duì)了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺(jué)和景象。
“叮零零……”放學(xué)了！做對(duì)的同學(xué)爭(zhēng)著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過(guò)去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺(jué)得一股熱氣充滿(mǎn)全身。從此，我更愛(ài)學(xué)習(xí)了。
還有一次，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對(duì)我說(shuō)：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽(tīng)了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我雖然沒(méi)跟她多說(shuō)過(guò)話，但我心里深深地愛(ài)著她。
作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 沈娟虹 時(shí)間：2024-12-8 08:23
本文主要向我們介紹了作者的數(shù)學(xué)老師。小作者通過(guò)敘述張老師的教學(xué)方法和老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，表達(dá)了對(duì)老師深深的感激之情。但是，文章缺少必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，語(yǔ)言過(guò)于平淡。
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