文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好肆、國小作文常見缺失350字作文？一、字詞重復(fù)太多文章是由文字所組成，假如沒有豐富的詞匯，就不能作出好文章。字詞太多重復(fù)，讀來令人乏味、繁瑣。二、文章沒有內(nèi)容學(xué)生常犯了思考廣度不足的毛病，致使通篇雖切合主題，卻拘泥在狹隘的論點中，當(dāng)然不能稱做好文章。以下是梁秀梅寫的《肆、國小作文常見缺失》范文；

好肆、國小作文常見缺失作文350字概況

• 作者：梁秀梅
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年05月28日 03時26分

一、字詞重復(fù)太多

文章是由文字所組成，假如沒有豐富的詞匯，就不能作出好文章；字詞太多重復(fù)，讀來令人乏味、繁瑣。

二、文章沒有內(nèi)容

學(xué)生常犯了思考廣度不足的毛病，致使通篇雖切合主題，卻拘泥在狹隘的論點中，當(dāng)然不能稱做好文章。

三、用詞不當(dāng)

學(xué)生常對詞匯的認(rèn)識、理解，不夠透徹，造成用詞不當(dāng)，濫用成語的現(xiàn)象，無法清晰地表達自己的意念。

四、不能靈活運用標(biāo)點符號

很多的學(xué)生只會使用逗號和句號，不知標(biāo)點符號對文章的意義情感有很深的影響。如：“他很有錢。”表示肯定的語氣；“他很有錢！”表現(xiàn)出很驚訝的意味；“他很有錢？”有懷疑的意味。由此可見，標(biāo)點符號是很重要的。

五、作文中有口語的感覺

作文雖可說是“說話”的文字形式，事實上，作文較說話來得嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔、沒有條理。太羅唆的句子，太直接的翻譯口語，都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 梁秀梅   時間：2022-5-28 03:26