文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好讀《松花江上》350字作文？那天，我學(xué)一篇感人肺腑的課文名字：《松花江上》。這篇課文主要寫了“九。一八事變以后東北三省的人民紛紛逃到了關(guān)內(nèi)（山海關(guān)以內(nèi)）。因?yàn)樗麄兊挠H人，可能被日本人殺死。他們的房子可能被日本人霸占。還有東北三省的物產(chǎn)，土地可能被日本人侵占……總之，日本人是無惡不作。以下是唐紫依寫的《讀《松花江上》》范文；

好讀《松花江上》作文350字概況

• 作者：唐紫依
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年07月26日 21時(shí)23分

那天，我學(xué)一篇感人肺腑的課文名字：《松花江上》。

這篇課文主要寫了“九。一八事變以后東北三省的人民紛紛逃到了關(guān)內(nèi)（山海關(guān)以內(nèi)）。因?yàn)樗麄兊?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/qinren/" title="親人作文">親人，可能被日本人殺死；他們的房子可能被日本人霸占；還有東北三省的物產(chǎn)，土地可能被日本人侵占……總之，日本人是無惡不作。所以我們東北三省的同胞們才背離他鄉(xiāng)的。作者在滿腔怒火的情況下寫的這首詩，為的是讓我們東北三省的人民應(yīng)該開始勇敢的戰(zhàn)斗了。

讀到這里，我就更加生氣了，因?yàn)椤笆Y介石”卻命令他的士兵們不反抗的決定，那時(shí)我氣憤的都要拿起武器跟他們拼命。

可是，就在這時(shí)，我國出現(xiàn)了一位偉大的領(lǐng)袖—“毛澤東！”他帶領(lǐng)我們?nèi)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zhongguo/" title="中國作文">中國人開始反抗，發(fā)揚(yáng)延安精神！

最后，毛澤東雖然英勇犧牲了，可是我們把日本鬼子打跑了。

同時(shí)這篇課文也告訴我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國爭(zhēng)光！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 唐紫依   時(shí)間：2023-7-26 21:23