文章摘要：我學(xué)會了作文350字:怎么寫好我學(xué)會了疊千紙鶴350字作文？自從我學(xué)會了疊千紙鶴，每天我都是保持著激動和自豪的心情。那天，是星期四，第一節(jié)課下課，我就去找我們班的同學(xué)鄭京京，因為她疊的千紙鶴最棒，所以我去找她學(xué)習(xí)。她一步一步的教我，首先把紙裁成正方形，再把正方形疊成四個小正方形，打開再對折，這成八個三角形。以下是吳天言寫的《我學(xué)會了疊千紙鶴》范文；

好我學(xué)會了疊千紙鶴作文350字概況

• 作者：吳天言
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年10月28日 10時24分

自從我學(xué)會了疊千紙鶴，每天我都是保持著激動和自豪的心情。那天，是星期四，第一節(jié)課下課，我就去找我們班的同學(xué)鄭京京，因為她疊的千紙鶴最棒，所以我去找她學(xué)習(xí)。她一步一步的教我，首先把紙裁成正方形，再把正方形疊成四個小正方形，打開再對折，這成八個三角形。然后在把八個三角形向里窩，窩成正方形，再把四個角向里分別折成三角形，再打開，把剛才折成三角形的印兒往里窩，折成后應(yīng)該是個不規(guī)則的四邊形。把不規(guī)則的四邊形兩面打開，從中間往兩邊折，折后是不規(guī)則的四邊形上長這兩個角，那是千紙鶴的頭和尾巴。把那個不規(guī)則的四邊形從中間向上翻，最后把千紙鶴的頭按你的想象折成，就成了一只千紙鶴。當(dāng)時我看到自己親自疊的千紙鶴，心里無比激動，仿佛腳下踩這一朵幸福的云。到現(xiàn)在，我心里依然很激動，我為我學(xué)會了疊千紙鶴而感到自豪！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 吳天言   時間：2024-10-28 10:24