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        助人為樂(lè)的趙軍 350字

        文章摘要:六年級(jí)寫人作文:怎么寫好助人為樂(lè)的趙軍350字作文?星期五下午放學(xué)了,趙軍正背著書(shū)包走在回家的路上。走著走著趙軍在馬路上撿到了一個(gè)又大又白的胡蘿卜。他心想:是那個(gè)人掉了一個(gè)白蘿卜呢。他拿著胡蘿卜一直向前走去。忽然趙軍眼睛一亮,看到前面有一位叔叔拉著一車的胡蘿卜。以下是楊小紅寫的《助人為樂(lè)的趙軍》范文;

        好助人為樂(lè)的趙軍作文350字概況

        • 作者:楊小紅
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)350字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2021年05月05日 03時(shí)55分

        星期五下午放學(xué)了,趙軍正背著書(shū)包走在回家的路上.。走著走著趙軍在馬路上撿到了一個(gè)又大又白的胡蘿卜。他心想:是那個(gè)人掉了一個(gè)白蘿卜呢?他拿著胡蘿卜一直向前走去.忽然趙軍眼睛一亮,看到前面有一位叔叔拉著一車的胡蘿卜。他興奮地說(shuō):“找到了,找到了!”趙軍連忙吃飯向那輛手拉車,一下子用力把那個(gè)在路上撿到那個(gè)又大又白的胡蘿卜向車上一扔,就扔到了那輛車上,還馬上用雙手推高車的后部。還說(shuō):“叔叔,我來(lái)幫您一起推?!边@時(shí)叔叔既感到有人在叫他,又感覺(jué)到這輛車突然輕松了很多,他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,看見(jiàn)了一位小朋友,正在幫自己推車,就感激地問(wèn):“小同學(xué)你叫什么名字啊?”我叫“紅領(lǐng)巾”叔叔連忙說(shuō):“謝謝你幫我推車,這使我拉車輕松了很多.”趙軍不好意思地說(shuō):“這是我能做的,就應(yīng)該做。”說(shuō)完繼續(xù)幫那位叔叔推車,一起推到了菜市場(chǎng)。趙軍就高高興興地跑回家去了名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 楊小紅   時(shí)間:2021-5-5 03:55

        名師點(diǎn)評(píng):小同學(xué)趙軍在放學(xué)的路上看到了掉在地上的白蘿卜,趙軍順著馬路找到了蘿卜的主人并幫助他把車子推到了菜市場(chǎng),從趙軍的舉動(dòng)中,我們的確看到了趙軍身上助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。作文的語(yǔ)言比較通順,事情敘述得比較清楚,作為二年級(jí)的同學(xué)能寫出文題相符的作文已經(jīng)非常值得稱贊了?!摆w軍連忙吃飯向那輛手拉車”這里可能是筆誤,應(yīng)該是“趙軍連忙走向那輛手拉車”?!斑@時(shí)叔叔既感到有人在叫他,又感覺(jué)到這輛車突然輕松了很多”把這句話改成“這時(shí)拉車的叔叔好象聽(tīng)到有人在叫他,又感覺(jué)到這輛車突然輕松了很多”更通順。如果能進(jìn)行一下段落的劃分,作文的條理性會(huì)更好。
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