文章摘要：三年級(jí)作文400字:怎么寫好神奇的鉛筆400字作文？媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個(gè)故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因?yàn)橐荚嚵?，雖然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，考得非常好。以下是孫浩哲寫的《神奇的鉛筆》范文；

好神奇的鉛筆作文400字概況

• 作者：孫浩哲
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年07月13日 20時(shí)00分

媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個(gè)故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因?yàn)橐荚嚵耍m然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，考得非常好。

讀到這里，我也想要一支這么神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來(lái)熊爸爸給小熊的只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對(duì)小熊說(shuō)：“神奇的不是鉛筆，而是你自己??！因?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，所以才能在考試中發(fā)揮出色?！笨吹竭@，我覺(jué)得熊爸爸的話非常有道理。

熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵(lì)小熊找回了自信，因?yàn)樾馨职至私庑⌒艿臒┰昵榫w來(lái)源于對(duì)自己的不信任。我合起書想到我們平時(shí)遇到考試的時(shí)候，也和小熊一樣，總擔(dān)心自己這個(gè)不行，那個(gè)也做不好。其實(shí)并不是我們沒(méi)有能力做好，只是我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)面對(duì)難題的勇氣和信心。所以我認(rèn)為，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要時(shí)刻保持自信，這樣我在遇到困難時(shí)才有信心去做好。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 孫浩哲   時(shí)間：2025-7-13 20:00