文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師燙頭發(fā)400字作文？今天早上，我背著書(shū)包進(jìn)教室。剛剛理完書(shū)包，準(zhǔn)備讀書(shū)時(shí)，陳老師便走了進(jìn)來(lái)、我看了看她，發(fā)現(xiàn)陳老師的頭發(fā)有點(diǎn)黃，在光線下變成了金黃色?？戳诉@金黃色的頭發(fā)，我立即懷疑老師燙了頭發(fā)。英語(yǔ)課一下課，陳老師走進(jìn)教室，有些同學(xué)才發(fā)現(xiàn)陳老師的頭發(fā)染了色，都跑上講臺(tái)（前去），把陳老師圍了起來(lái)。以下是彭儀柯寫(xiě)的《老師燙頭發(fā)》范文；

好老師燙頭發(fā)作文400字概況

• 作者：彭儀柯
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月20日 07時(shí)38分

今天早上，我背著書(shū)包進(jìn)教室。剛剛理完書(shū)包，準(zhǔn)備讀書(shū)時(shí)，陳老師便走了進(jìn)來(lái)、我看了看她，發(fā)現(xiàn)陳老師的頭發(fā)有點(diǎn)黃，在光線下變成了金黃色?？戳诉@金黃色的頭發(fā)，我立即懷疑老師燙了頭發(fā)。

英語(yǔ)課一下課，陳老師走進(jìn)教室，有些同學(xué)才發(fā)現(xiàn)陳老師的頭發(fā)染了色，都跑上講臺(tái)（前去），把陳老師圍了起來(lái)。只見(jiàn)王佳璽一看陳老師的頭發(fā)變了色之后，兩只眼睛睜得大大的，像兩只正在發(fā)光的電燈泡。嘴巴張得老大，好像一口能吃掉個(gè)肉包子，這個(gè)樣子真像發(fā)現(xiàn)了新大陸；而王宇萌呢?她笑得手舞足蹈，兩只眼睛瞇成了一條縫，像彎彎的月牙兒。一上課，陳老師告訴我們她和蕭老師打了個(gè)賭，說(shuō)誰(shuí)看到了陳老師的頭發(fā)變顏色了，就代表那個(gè)人很關(guān)心你，果然全班都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，那代表什么呢？還不是我們每個(gè)人都很關(guān)心陳老師呀！我聽(tīng)了之后心里美滋滋的，暗暗想：嘿嘿！我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了陳老師燙了頭發(fā)，那我就是第一個(gè)最關(guān)心陳老師的人啦！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 彭儀柯   時(shí)間：2024-11-20 07:38