文章摘要：四年級狀物作文:怎么寫好白花花的貝母400字作文？到了田地，我們看到貝母的葉已經(jīng)黃黃的了，我還不知道貝母是這樣生長的。首先，老師把我們分組，我和我的3位好朋友一組，我們互相幫助，倆個人挖，倆個人撿，挖出的貝母白花花的，好像一朵梨花，我們在那里認(rèn)真挖貝母，突然有個人把又粗又長的蚯蚓扔過來，我們就“啊”的一聲叫起來，我們太怕了就跑到另一頭去了，但是這一頭還有，所以我們又跑回去了，我們挖完了就去洗手了，后來我看到的朋友流鼻血了，我看到了我就馬上帶她去溪里面洗掉了，然后我正要趕回去去拿東西，后來我知道我的東西我的好朋友已經(jīng)幫我拿走了，我真應(yīng)該好好的謝謝她，我們回了校，大家在討論今天開不開心，我覺得好開心的。以下是張勇寫的《白花花的貝母》范文；

好白花花的貝母作文400字概況

• 作者：張勇
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月13日 23時(shí)24分

5月7日那天，老師帶我們去挖貝母，我們都帶上了飲料和一些吃的，因?yàn)橥谪惸笗芾?，也會很渴，還會有點(diǎn)餓。

午睡睡完我們就出發(fā)了，我們走的是去仁川嶺下的那條路，貝母地離村莊不太遠(yuǎn)，也不用化太多的時(shí)間就能找到了目的地，但我們還是找不到，后來找到主人，讓他帶我們?nèi)シN貝母田地里。

到了田地，我們看到貝母的葉已經(jīng)黃黃的了，我還不知道貝母是這樣生長的。首先，老師把我們分組，我和我的3位好朋友一組，我們互相幫助，倆個人挖，倆個人撿，挖出的貝母白花花的，好像一朵梨花，我們在那里認(rèn)真挖貝母，突然有個人把又粗又長的蚯蚓扔過來，我們就“啊”的一聲叫起來，我們太怕了就跑到另一頭去了，但是這一頭還有，所以我們又跑回去了，我們挖完了就去洗手了，后來我看到的朋友流鼻血了，我看到了我就馬上帶她去溪里面洗掉了，然后我正要趕回去去拿東西，后來我知道我的東西我的好朋友已經(jīng)幫我拿走了，我真應(yīng)該好好的謝謝她，我們回了校，大家在討論今天開不開心，我覺得好開心的！

所以今天是忘不了的一天。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 張勇   時(shí)間：2024-11-13 23:24