念 4500字
文章摘要:初三敘事作文:怎么寫好念4500字作文?又來到了這個讓人傷心的地方,我說。不是別的原因,單單因為讓我12歲就離開故鄉(xiāng),離開家的避風港,我就有理由,去一百次的,恨這個地方。我的名字,在九年二班的欄目格中,我沿著長長走廊的盡頭,對那個班級牌注視了很久很久。以下是張顥麗寫的《念》范文;
好念作文4500字概況
- 作者:張顥麗
- 班級:初中初三
- 字數(shù):4500字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分106段敘寫
- 更新:2025年07月14日 12時47分
又來到了這個讓人傷心的地方,我說。不是別的原因,單單因為讓我12歲就離開故鄉(xiāng),離開家的避風港,我就有理由,去一百次的,恨這個地方。
我的名字,在九年二班的欄目格中,我沿著長長走廊的盡頭,對那個班級牌注視了很久很久。畢竟無論喜歡與否,都將在這里,度過一個春秋。
滿是陌生的面孔,找到一個偏僻的角落,入座,看天,三年來養(yǎng)成的習慣,藍天成了我生命的一部分,歷盡了人世間的種種,終于發(fā)現(xiàn)天空的澄澈才是讓自己平靜得沒有一絲雜念的來源,湛藍,放飛的紙鳶飄走了我的視線,我想像有這么一只紙鳶,可以帶走我的思念,有感到了被孤獨的彷徨,忽然間好懷念,八年十班的那段時光。
茶幾在隔壁的一班,多多少少有了可以依靠的家的感覺。
想著與華仔的約定,不在一班也要情好勝當年。于是,我期待著樓梯轉角口那個倚墻的側影,于是,總是快步上前,甩開新班級同學的臉。
我自私的想要一個人擁有華仔,華仔為人和善,到哪里都不乏好人緣,所以我固執(zhí)的想要霸占她和新同學的相處時間,華仔姐姐樣包容我的一切任性和小脾氣,雖然嘴上,從來不說。
每個人,都有自己的堅固的城堡,這些獨立的城堡聯(lián)合起來,構筑起我面前的堅固的城墻,我,從不嘗試著去和新,同學交流,在初三開學的日子,就那么獨立行走。
總在做一個很可怕的夢,夢到所有人都敵對你,拿著長矛刺向你的胸口,逼你后退,到身后的絕壁,腳下一滑,總是大叫著從夢中驚醒。
選舉班干,班主任只是象征性的詢問,又象征性的給我冠上學習委員的職稱,虛銜無實權。
有一次班級活動,班干部集會討論,聽到同仁說"小哥不會帶班""咦?這么親切,喊老班小哥"好奇的問了一句。"什么跟什么嗎,咱老班姓葛,我叫的是小葛,尊稱。""一個‘老馮’,一個‘小葛’,初三級部還真是能人輩出""嗯,好了,老班來了。"班長小聲提醒道。"老馮"是我們學校的級部主任,善于辭令,深受老師同學愛戴,信奉以理服人。
日子很平靜的劃過,華仔終于說不能和我一起走了。好吧,我強顏歡笑,心,在流淚。
班會課上,肌肉男老班,這個外號是從上一屆跟過來的,老班體格壯碩,這三個字當之無愧。在講臺上滔滔不絕,我飛速做著習題,沒在意他講些什么,可不是,老班一會兒扯東,一會兒扯西,就是批評稿也得有個中心吧,他偏不,一會兒領你在太空漫游,一會兒又帶你到地獄散步,完全中心不確表意不明,讓人聽得云里霧里。由紀律問題扯到食堂,說我們浪費糧食,不懂節(jié)約,最后他總結道:"送你四個字‘沒見過世面’"大腦一時短路無法理解,直到下課班級笑爆,歷經高人一番指點才明白其中真意,更有甚者補充,咱們老師金日開市,出門見喜,買四贈一,不允許么!
一瞬間感到,原來,那些陌生的臉,并不討厭。
第一次月考成績跟著秋風就來了,分數(shù)怕的嚇人,尤其是化學,我回想起剛開始接觸物理的那段日子,有故地重游的感覺。
班主任找人談話,最后把我單獨留下,"化學把你總分拉下了"淡淡的答應,心里涌上一股暖暖的感覺,久違了的。
在校的日子還是以秒為計量單位,不是我惜時如金,而是度日如年,每天,都數(shù)著手指眼巴巴的等待,回家鈴聲的到來。周五下午,茶幾幫我整理書包,華仔等著同我一起回家,我享受著她倆的咒罵,覺得幸福的氣息,在周圍,彌漫,散開。
接力賽定在十二月份。班里的名單卻遲遲沒有定下來,最后還是在老班的逼迫下,女生才勉強出戰(zhàn),不時在背后咒罵老班。
我并不看好我們班,說實話,至今都以為自己是班外一員,我被自己鎖在自己的世界里,不愿別人看到,不愿卸下偽裝。
以旁觀者的姿態(tài)站在跑道兩邊,我以為我不屑去看,眼睛卻一直盯著運動運的身影,怎么努力,也無法移開。
我們班,第一個沖過終點線!我看著周圍同學的相擁慶賀,豁然明白,原來自己,早就在九年二班,打上了默認鍵。
匯總成績卻令人瞠目結舌,小組第一的我們,竟然排名第六!我感到,熱血被點燃,看著周圍同學的不滿,又明白,原來我們,血液里都流淌著同樣的東西——九年二班。
結果是,抗議無效,沸騰的東西涌上眼眶,我發(fā)現(xiàn),周圍哭聲一片。夜里無眠,時常觀看的那顆星星似乎也不再孤單。
仿佛是一扇門,我看是試著去和同學們交流,一直以為的隔閡不過是我自己內心的恐懼在作祟罷了。
還是習慣獨行的日子,一個人走在長長的林蔭道上,看天。對著天說話,什么不快樂都會煙消云散,產生一種依戀。
只是,之后的日子的留聲帶里,每天都有笑聲傳出來。
還有歌聲。
班里最近聽音樂頻繁,不知是因為初三的壓抑還是新買了音響機,反正,一天到晚,總是樂此不疲。
我對歌聲,是很不敏感的。每次發(fā)現(xiàn)別人作文中的好文字,激動地指給同桌看,他一臉不屑,歌詞!我質疑的看著他,沒想到,他瞧著歌詞,就哼出了調子。
有一次瀏覽作文我不禁讀出了聲:"金戈鐵馬,替誰爭天下;一將成,萬骨枯,多少白發(fā)送走黑發(fā)。"同桌湊過來"唉,不就是許嵩的歌詞嗎!有什么大驚小怪的。""許嵩?誰啊?他寫的詞嗎?這么好?。?同桌一臉不解與疑惑"這么這么有名的人你都不知道?是個歌手。"
喜歡一首歌?首先喜歡它的詞,這是我的音樂邏輯。
音樂課上,自習,在做作業(yè)。聽著歌曲,忽然感覺旋律很熟悉,"那是誰的歌?""許嵩"又是他!時常被班里人提起,甚至整個名單上全是他一個人的單曲,聽瘋了整個九、二,我也小小的瘋狂了吧!僅僅是那些清新脫俗的句子,我對這個人,肅然起敬。
老班物理課,不知是成績不好還是心里有鬼,我面對他時總有恐懼感,尤其是他上課時,被提問到,簡直是世界末日也不過如此,無助的站在座位上,望著他一臉茫然,之后就迎來他一頓不顧及任何臉面的奚落。那一刻,我下定決心,即使玩命要學好物理!于是,我在課間,總拿著物理,跑去一班問茶幾。不敢問老班,害怕備受打擊,非到情何以堪甚不得解的時候,就叫上一大幫人,組團去辦公室,心里仍然很忐忑。
元旦聯(lián)歡會上,臉上只有一種表情,就是不停的笑啊笑,我一面告訴自己,要融入這歡樂的氣氛,一面又提醒自己,提高效率,更多的爭取時間,與家人在一起。
期考臨近,老班竟臨陣脫逃,班內雜亂一片,無法靜下心來看書。消息靈通人士大肆叫嚷:老班出車禍了!心猛地一沉,雖然有時,老板很煩,讓人討厭,可是,一下少了他的冷嘲熱諷還真不習慣,一想到他全身纏著繃帶躺在病床上怏怏的樣子,忽然間很心酸。
"想去看看班主任"這個念頭不由自主地冒出來,這么堅決,不可動搖。一陣哄笑,原來老板是被三輪車撞飛,著地點是屁股,難怪??墒俏铱粗Φ媒蹩鋸埖哪?,覺得好惡心,那些笑容,明晃晃的刺痛了我的眼睛。
終于募捐,無奈囊中羞澀,想見機行事,不料三組組長兼物理課代表竟掏出十元,拍在桌上,把二組組長兼英語課代表氣的當即破口大罵:"你瘋了!"這個罪魁禍首,就只笑。我用一種憤恨的眼光瞪著他,手卻伸進口袋,掏錢。其實很多時候我們不是缺少勇氣,而是需要一個人,來啟用這份勇氣罷了。
只是后來,這些錢,變成了我們腹中的瓜子,橘子和新的音響機。
學校很英明的在考試后組織觀看電影,又趁機很明智的宣布,每個星期日,進行一次周周清。
時常放在講臺的音響不知何時被移到某個塵封的角落。
我是個貪睡的人,起床的時間卻越來越早,因為要搶先到達教室看到某時某刻的教室的鐘表,或許寢室內時間的日益提前讓我感到了明顯的壓力,或許只是借口,無論我在學校的任何角落,只有看到九、二才會心安理得,有一種家的依靠的安全感,產生一種依賴。
于是我想,能夠整日整夜的呆在教室也是一種幸福,甚至幻想,聯(lián)名上書,推遲就寢時間。
學校成立了補偏班,實質是優(yōu)生強化班,我感到深深的不公,即使,天平的重量加在我這一端。
考試日益頻繁,總以為中考的日子離我很遠。
直到,倒計時的標牌被提上日程。
微機考試過后是體育考試。
不知是不是文化科的差距損傷了學校的自尊,以至于學校痛下決心發(fā)展體育,總之好日子到頭了。
我感到,我的天空,布著一色陰霾,要下暴雨。
跑操的長度,折在我的視力所及范圍內,不少于1000米。
下午自修也變成了跳遠訓練,教練是老班。
老班的蛙跳引得不少行人駐足觀看。
第一天,腿酸,第二天,腿痛,第三天,腿軟,第四天,腿殘。
于是我說,能撐下老班一周魔鬼訓練,且繼續(xù)跑操者,真英雄是也。后來,意料之中的,沒有一個人退出,全班都咬牙堅持下來。
我有點擔心,老班會不會半夜被罵醒。
有人說,魔鬼訓練時咒罵老班是我們最好的動力來源。
體育考試的結果讓我很想很想謝謝老班,有想扔他飛天的沖動,最終,我只有勇氣,用眼神表達感激。
最后一次排座次,前后左右都是男生,陽氣太重。好事者畫了一幅太極八卦陣,幫我解說地理。
同桌政治課代表,相當搞笑,不過每次對話都把我生生噎死,每次想要痛扁他的時候,他均點頭哈腰:"老師好,"害我馬上恐懼的回頭。他和后座四組組長兼數(shù)學課代表的對罵經歷常被我奉為老班經典語錄:"愚昧無知,水平低""我的天神,這么簡單都不會""我就奇怪了,上帝怎么造你們這些東西,浪費多少物質"諸如此類玩笑話云云。
我終于看到,華仔平日和我十指緊扣的手被另一個人握在掌心,拖著上樓。望著華仔笑靨如花的背影,想起某個晚上我對那個陌生人說替我好好照顧她時許下的保證,定定的看著象征初二友情的華仔的遠去,想到開學時常做的那個夢,只是現(xiàn)在,我已不再是孤單一人。
生物課上的顯微鏡,是薄弱的軟肋,讓人后怕,即便是二次接觸,還是陌生。頭一次,讓我有如此失敗的感覺。那天下課,天降小雨,我想哭。
幸運女神的眷顧,考試順利通過。
不知是不是前段時間的大小測驗讓神經太過緊張,在最不該放松的時候,進入舒緩期。
課間休息不再埋頭學習,早讀到校不再悶悶看書,取而代之的是放下紙筆,嬉笑打鬧。倒計時的標牌沒有明顯的提醒我中考迫近,而是更多的告訴我,分離的那一天,指日可待。
畢業(yè)典禮如期召開,初三的會議,是我們的自習,老師在臺上講些無關緊要的話題,我們,在臺下,奮筆疾書著習題。
課間休息看英語聽力,午自習用錄音機搜集歌曲,從不敢想象,初三聽到的歌,比初一初二的總和還要多。
老班頒布"特赦令"暫時停課,班內掌聲四起,呼聲一片。老班點頭示意掌聲停,掃視教室一周"用功的同學請不要再抱住紙筆,不差這一點時間的學習。"爾后大步流星的離開教室。弦外之音在被同學們破譯并相互傳遞,大家還是心有余悸,教室上空并沒有想象中一樣飛起試卷和書籍,這是中考后的項目。但,我想,我要趕緊捂住耳朵,我可憐的鼓膜!估計上面四樓的同胞完全可以依靠尖叫次聲波的能量送出地球,送向宇宙。
似乎人人都很高興,于是,我讓臉上保持微笑,抬頭,看天,今天的天并不湛藍,或許只是少了那份深邃,才更顯得真實,不是虛幻。
時間好像回復到初三開學的日子,在這漫長的近乎短暫的365天的行程中,流失掉的人,最終在這個時刻,和我們一起,匯聚,成為浩浩大軍。
2011年5月20日,周五。或許是最后一次被放逐。
填報志愿的時候,就知道,誰會和我,一同走。華仔,別忘了看看30°角的天,我送你的天,環(huán)形地帶。
我盯著后黑板,頂著用紅色粉筆以示醒目的顯眼的數(shù)字,忽然間,很傷感,生命中固有的悲哀,在離別時,充分脹滿。
一向以回家為精神依托的我,甚至希望中考前一個月,都不要放假,不要回家,進行封閉式訓練,免的緊張的神經被一下松垮。其實,我有多么想要,讓留校時間長一點,再長一點,再長一點點,一點點…
我不能否認,每個周日的早早到來和每個放學的遲遲離去,我也無法否認。所以,我只能承認,我對于學校,已經產生一種依戀,我在心里默念。
終于體味到母校這兩個字對于我來說有多么多么重要,她就是一個你一天罵她十次,卻絕不允許別人說一個不字的地方。
迎戰(zhàn)中考。
我終于看到,那個兩位數(shù)的阿拉伯數(shù)字,減少,直到,變成今天的離校。
最后一堂課,最后一堂語文政治歷史數(shù)學物理英語化學課,是我們學生的,也是你們老師的。
在最后一堂課結束之時,有同學為老師致辭,我驚訝與平日文筆拙劣的我們竟能寫出如此動人的文字,我當然記不清講演內容,我記得唯一清晰的,是那一個共同的儀式:全體起立:"老師,您辛苦了!"之后,是我們彎下身子,深鞠一躬。
代課老師的眼眸中閃出點點霞光,蘊著一汪清波,我看到,老師的眼眶,泛著紅暈。但,為人師的準則,不允許他們,在學生面前失聲痛哭,所以,你們忍著,我們,也忍著。
教師呈現(xiàn)出一派前所未有的肅穆,像在接受,神的洗禮和祝福。
一片寧靜,那就是永恒。
下課鈴聲的響起為這份壓抑找到了突破點,我聽到,周圍哭聲,開始,一小點,之后,連成片。
在我印象里一向嚴肅的老班,為我們的終于懂事綻開笑顏,驕傲的向同事炫耀,高興得像個孩子一樣。
老馮也在被致辭之列,露出一對酒窩,兩個虎牙的老馮式標準笑容"老師傳授知識,是因為喜歡大家,為你們所做的一切,都是因為…"他拿起粉筆,一揮而就,讓這個字,在黑板上,一覽無余。
我明明知道他要寫什么,我也明明已經做好了心理準備,但,當這個字——愛,清晰的展現(xiàn)在我的視野中,淚水,還是不由自主的落下了,滑落,碎在桌上,無聲無息。
最后一次大掃除,大部分人在推脫,我拿起掃帚,很賣力的干活,我說:"我最后一次為你服務了,九、2"然后像開學第一天一樣去送垃圾,停步駐足的瞬間,看天,看八年十班。
再回到教室的時候,老班坐在講臺上面,他背后的黑板上,寫滿的是同學們,花花綠綠的留言,老班不禁慨嘆"唉,現(xiàn)在學生真是大膽,想當年我們那時候,誰敢這么干?"響起哄笑一片,多多少少把近日天各一方的愁云驅散。
笑聲的結束和鈴聲的響起銜接的那么自然。
放學的鈴聲是薩克斯名曲《回家》。
離別來的那么快,甚至不等我看清她的容顏。
我知道一切都會終止。
我知道一切都才剛剛開始。
我抬起頭,最后一次,將目光定格在九年二班的班級牌,注視了很久很久,我想把它記入我的血液循環(huán)流動,在心臟的位置,淀成永恒。
我很堅定的向前走,不去回首。
我不愿你看到我淚水的朦朧。
再見了,九、2。
我最后一次喚你的名字。
我想,我此時的目光,應和我的步履一樣,
一樣從容。
有效在校時間212天。
作者:初中初三學生(4)班 張顥麗 時間:2025-7-14 12:47
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