文章摘要：三年級作文450字:怎么寫好書包里的爭吵450字作文？一天晚上，書包里傳來了爭吵聲，細聽才知道，原來是文具們在吵架。只聽鉛筆大聲地說：“在文具中，我的本領最大。我不但可以寫字，還可以畫畫?！毕鹌げ桓适救?，對鉛筆說：“你以為你有多大的本事啊。你寫錯字了，還不是我擦的。以下是金寓婷寫的《書包里的爭吵》范文；

好書包里的爭吵作文450字概況

• 作者：金寓婷
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年07月13日 12時54分

一天晚上，書包里傳來了爭吵聲，細聽才知道，原來是文具們在吵架。

只聽鉛筆大聲地說：“在文具中，我的本領最大！我不但可以寫字，還可以畫畫！”

橡皮不甘示弱，對鉛筆說：“你以為你有多大的本事?。∧銓戝e字了，還不是我擦的！”

這時，鋼筆更不屑地對鉛筆和橡皮說：“你們都是一、二年級小朋友寫作業(yè)用的小玩意，哪像我，整天陪著老師，高年級的同學每人每天都離不開我！”

鉛筆和橡皮被鋼筆說得啞口無言。而一旁的修正貼看不慣鋼筆得意的神情，也自我夸獎起來：“你們的本事一點兒也不大，我既可以修正鋼筆寫錯的字，也可以修正鉛筆寫錯的字！”

正當鉛筆、橡皮、鋼筆、修正貼它們爭吵得面紅耳赤、不可開交時，一直沉默的尺子，這時像一位智者對它們說：“你們別爭了，我們每一樣文具都有自己的功能優(yōu)點，也有自己的缺陷，誠如古人云——尺有所短，寸有所長。我們文具只要發(fā)揮出自己的功能長處，人們學習都離不開我們！”

大家一聽尺子的話，覺得很有道理，都慚愧地低下了頭，反省剛才發(fā)生的爭吵。

片刻，書包里又回到了寂靜……

鹽城市二小

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作者：小學三年級學生（6）班 金寓婷   時間：2025-7-13 12:54