文章摘要：語文老師作文450字:怎么寫好我難忘的語文老師450字作文？我們班的楊老師會說兩種語言，一種中文，一種英語，楊老師教我們語文課，教五二班英語。有一天下午，楊老師來給我們上語文課，一進(jìn)教室就用英語說了句上課，同學(xué)們都驚呆了，一直沒有說話，直到下課才反應(yīng)過來。我們驚訝的發(fā)現(xiàn)楊老師把課本上的文字都用英語說出來了，真的好厲害啊。以下是吳雅潔寫的《我難忘的語文老師》范文；

好我難忘的語文老師作文450字概況

• 作者：吳雅潔
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 18時07分

我們班的楊老師會說兩種語言，一種中文，一種英語，楊老師教我們語文課，教五二班英語。

有一天下午，楊老師來給我們上語文課，一進(jìn)教室就用英語說了句上課，同學(xué)們都驚呆了，一直沒有說話，直到下課才反應(yīng)過來。我們驚訝的發(fā)現(xiàn)楊老師把課本上的文字都用英語說出來了，真的好厲害啊!記得每次，我都分不清“的、地、得”的意思，每次寫作文都會出現(xiàn)小差錯。一次，我們?nèi)喽荚趯懽魑?，題目是XXX的媽媽，老師一說完，我們就聚精會神的開始寫了。突然，一個溫和的聲音說：“‘的、地、得’還給我了嗎?”于是，我立刻把“的、地、得”都讀了一遍，最后把對的寫了上去。

從那以后，我每次寫作文或者句子都會覺得楊老師在我的身邊時不時的問：“‘的、地、得’還給我了嗎?”因?yàn)槲曳智辶恕暗摹⒌?、得”正確的寫法和意思，作文，句子寫的更通順了，而且還得了進(jìn)步獎，我看到自己的努力得到了獎，開心極了，那是我們親愛的楊老師給我的，也是我知錯就改、努力的結(jié)果。

特此我要特別的感謝我們尊敬的楊老師，教會我們很多的知識，告訴我們要德、智、體、全面努力，去進(jìn)步。楊老師，我想對您說：您的教誨，我終生受益，永遠(yuǎn)難忘。

查看：54079次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/450zizuowen/1753857.html

作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 吳雅潔   時間：2020-12-29 18:07