文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀《我要感謝那只手》有感450字作文？最近，我讀了一篇描寫真實(shí)而感人之深的文章——《我要感謝那只手》，從中受益匪淺。文章主要講的是，一位美國小學(xué)教師，讓孩子們畫畫，畫的內(nèi)容是：我想要感謝的東西。其中一位叫小格拉斯的小男孩卻畫了一只手，這是一只老師的手。以下是盧皖琪寫的《讀《我要感謝那只手》有感》范文；

好讀《我要感謝那只手》有感作文450字概況

• 作者：盧皖琪
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年10月28日 17時15分

最近，我讀了一篇描寫真實(shí)而感人之深的文章——《我要感謝那只手》，從中受益匪淺。文章主要講的是，一位美國小學(xué)教師，讓孩子們畫畫，畫的內(nèi)容是：我想要感謝的東西。其中一位叫小格拉斯的小男孩卻畫了一只手，這是一只老師的手。因為老師經(jīng)常拉著他的手，送他走一段路程。是那只手給了他溫暖，所以他要感謝那只手。對于很多的給予者來說，這種給于是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。由此我想到了一件我親身經(jīng)歷的事。有一次，老師說下午進(jìn)行英語測試。中午的時候，每個同學(xué)都捧著英語書聚精會神地看了起來。過了一會兒，我對同桌小媛說：“可不可以幫我默一下單詞？”她爽快地答道：“當(dāng)然可以！”。默完后，她發(fā)現(xiàn)我有一個單詞些錯了，便給我指了出來?？荚囌每嫉竭@個單詞，我迅速地寫了出來。下課后，我緊緊地握住她的手說：“真是太感謝你了！要不是你幫我默寫，恐怕我就填不起來了，真是太感謝你了！”。我終于明白了，我們每個人都有要感謝的，其中既有物質(zhì)上的給予，也包括精神上的支持。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 盧皖琪   時間：2022-10-28 17:15