文章摘要：語(yǔ)文作文450字:怎么寫(xiě)好如果我是語(yǔ)文教師450字作文？如果我是語(yǔ)文教師黎平城關(guān)第一小學(xué)五（3）班石瑋然指導(dǎo)老師：毛瓊?cè)绻沂钦Z(yǔ)文老師，面地臺(tái)下的這么多只眼睛，我會(huì)說(shuō)：“知識(shí)是讓人學(xué)的，讓我們一起來(lái)學(xué)新的知識(shí)。”首先，我要改革課堂教學(xué)。決不把學(xué)生當(dāng)成“聽(tīng)課”的。以下是丁雪玲寫(xiě)的《如果我是語(yǔ)文教師》范文；

好如果我是語(yǔ)文教師作文450字概況

• 作者：丁雪玲
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：想像
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年06月03日 02時(shí)39分

如果我是語(yǔ)文教師黎平城關(guān)第一小學(xué)五（3）班石瑋然指導(dǎo)老師：毛瓊?cè)绻沂钦Z(yǔ)文老師，面地臺(tái)下的這么多只眼睛，我會(huì)說(shuō)：“知識(shí)是讓人學(xué)的，讓我們一起來(lái)學(xué)新的知識(shí)。”首先，我要改革課堂教學(xué)。決不把學(xué)生當(dāng)成“聽(tīng)課”的。

要讓每個(gè)學(xué)生帶著問(wèn)題去讀書(shū)，去思考。讓他們?nèi)セ卮鹩幸恍╇y度的問(wèn)題，讓他們有一開(kāi)動(dòng)的大腦，誰(shuí)的回答有創(chuàng)造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。其次，我要讓學(xué)生跟書(shū)交朋友，讓他們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，去探索，去體會(huì)，去觀察。用高爾基的話去教育他們：“書(shū)籍是人在進(jìn)步的階梯。

”我一定少布置作業(yè)，要讓同學(xué)有一品書(shū)的時(shí)間；還要讓他們每天做篇讀書(shū)筆記，把美的詞、句、段摘錄下來(lái)，還把自己的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，這樣可以提高寫(xiě)作水平。寫(xiě)作離不開(kāi)我們的生活。我要改革作文教學(xué)；春天帶他們?cè)诰G茵茵的草地上玩耍，夏天帶他們?nèi)バ『舆厬蛩?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/qiutian/" title="秋天作文">秋天帶他們?nèi)タ唇瓭M山的樹(shù)落葉子，冬天帶他人玩地上的積雪，讓他們每天寫(xiě)觀察日記，寫(xiě)作文可以寫(xiě)自己的命題。還要讓他們自己修改文章。

我相信，這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 丁雪玲   時(shí)間：2022-6-3 02:39