我聽胡學(xué)文老師講作文 450字
文章摘要:初二寫人作文:怎么寫好我聽胡學(xué)文老師講作文450字?艷陽高照的一天,我懷著激動的心情,迎著和煦的“夏風(fēng)”,來到了報業(yè)大廈,參加由胡學(xué)文老師主講的“中學(xué)生作文知識講座”。早就在報業(yè)上見過胡學(xué)文老師寫的小說,早就想一睹胡老師的風(fēng)采,也早就想親耳聽聽胡學(xué)文老師寫作的秘訣,今天能有這樣的一個機會,那激動的心情難以言表。以下是余苛寫的《我聽胡學(xué)文老師講作文》范文;
好我聽胡學(xué)文老師講作文450字概況
- 作者:余苛
- 班級:初中初二
- 字數(shù):450字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2025年07月13日 02時51分
艷陽高照的一天,我懷著激動的心情,迎著和煦的“夏風(fēng)”,來到了報業(yè)大廈,參加由胡學(xué)文老師主講的“中學(xué)生作文知識講座”。
早就在報業(yè)上見過胡學(xué)文老師寫的小說,早就想一睹胡老師的風(fēng)采,也早就想親耳聽聽胡學(xué)文老師寫作的秘訣,今天能有這樣的一個機會,那激動的心情難以言表。
會議馬上就開始了。
聽著胡學(xué)文老師講,我心里一邊在聽,一邊在想:寫作文不也和寫小說有許多相同之處嗎?
一.設(shè)置懸念。一篇好的小說,一篇好的作文,往往要有一個好的開頭,更要環(huán)環(huán)相扣,將讀者帶如你為他設(shè)的那個“套子”里,讓讀者感覺到自己仿佛就是故事中的主角,將自己置身于你文章所布置的環(huán)境中……考場作文亦是如此,將評作老師吸引住了,不也有一個高分嗎?
二.多用心理描寫來描寫人物。心理描寫往往最能體現(xiàn)一個人的性格特點,想要讓你的人物鮮活有個性,就必須運用心理描寫。記敘文中,心理描寫便是這個人物的靈魂所在。
塑造一個有血,有肉有個性的人物,必能使諸位讀者眼前一亮。
作文講座終于在“新聞網(wǎng)”的亮相中結(jié)束了。此次的作文講座使我受益非淺,相信,有了這次取的“經(jīng)”。自己的作文肯定會更進一步。
作者:初中初二學(xué)生(6)班 余苛 時間:2025-7-13 02:51
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