文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好一個(gè)差生500字作文？就句實(shí)話，我同情過一個(gè)人。他是一個(gè)名副其實(shí)的差生，更直白的說：他是我的同學(xué)，上課時(shí)他總是發(fā)呆或睡覺，作業(yè)基本不做，書本也幾乎不帶。在我們班里，沒有人看的起他，包括老師，下課時(shí)同學(xué)們都三三兩兩的走出教室，只有他一個(gè)人在座位上，獨(dú)自發(fā)呆。以下是彭紫珊寫的《一個(gè)差生》范文；

好一個(gè)差生作文500字概況

• 作者：彭紫珊
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年06月13日 14時(shí)37分

就句實(shí)話，我同情過一個(gè)人。

他是一個(gè)名副其實(shí)的差生，更直白的說：他是我的同學(xué)，上課時(shí)他總是發(fā)呆或睡覺，作業(yè)基本不做，書本也幾乎不帶。

在我們班里，沒有人看的起他，包括老師，下課時(shí)同學(xué)們都三三兩兩的走出教室，只有他一個(gè)人在座位上，獨(dú)自發(fā)呆。

當(dāng)他又一次考一位數(shù)時(shí)，老師就對他說，光你自己我就不管了，可你這一位數(shù)給班拉下了多少分呀，不行你就從念一回吧；當(dāng)他和別人說話時(shí)，老師就說你自己放棄自己也就算了，你被打擾別人呀，再和別人說話就出去站著去?？墒抢蠋?，你有沒有想過，只要是人聽了這樣的話，自尊心能不受傷嗎？

當(dāng)他回答不上問題時(shí)，同學(xué)們就哈哈大笑，使我感到他們是那么的無知；當(dāng)他回答錯(cuò)了問題，同學(xué)們都說他弱智，當(dāng)他低聲說道我不是弱智，讓我對他深感同情，當(dāng)我不是弱智，回響在我耳邊時(shí)，我明白了，他有自尊......

我們每天都在想著自己怎樣怎樣，可有幾個(gè)人會在陽光下去傾聽一個(gè)孤獨(dú)者的心靈呢？對于這樣的人，我們給予的是幫助而不是歧視。如果一個(gè)人長期處于一種被歧視狀態(tài)，他就會越來越灰心喪氣，越來越破罐破摔了，只有鼓勵(lì)他，才能讓他找回自信，找回自尊。

當(dāng)我不是弱智再一次回響在我的耳邊時(shí)，我就想對他說：可憐的人，加油吧，我相信你。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 彭紫珊   時(shí)間：2021-6-13 14:37