文章摘要：五年級(jí)說(shuō)明文作文:怎么寫(xiě)好生命的空隙——環(huán)保550字作文？文 / 小涵 其它 類(lèi)作品作文要求：你發(fā)現(xiàn)過(guò)對(duì)環(huán)保有危害的事情嗎。選擇一件事寫(xiě)出來(lái)，表達(dá)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)心。生命的空隙——環(huán)保大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熊貓咪咪這首歌吧，也都聽(tīng)過(guò)竹子花開(kāi)的故事吧。竹子開(kāi)花是因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致竹子死亡，讓大熊貓沒(méi)有食物。以下是趙海含寫(xiě)的《生命的空隙——環(huán)?！贩段?；

好生命的空隙——環(huán)保作文550字概況

• 作者：趙海含
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：說(shuō)明文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月04日 17時(shí)30分

文 / 小涵 其它 類(lèi)作品

作文要求：你發(fā)現(xiàn)過(guò)對(duì)環(huán)保有危害的事情嗎？選擇一件事寫(xiě)出來(lái)，表達(dá)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)心。

生命的空隙

——環(huán)保

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熊貓咪咪這首歌吧，也都聽(tīng)過(guò)竹子花開(kāi)的故事吧。竹子開(kāi)花是因?yàn)槿藗儾?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/aihuhuanjing/" title="愛(ài)護(hù)環(huán)境作文">愛(ài)護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致竹子死亡，讓大熊貓沒(méi)有食物。

既然提到環(huán)境，就不得不提到環(huán)保。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。誰(shuí)都看過(guò)，誰(shuí)都說(shuō)過(guò)，誰(shuí)都明白。但是說(shuō)是說(shuō)，有些人不會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。記得有一次思品課，老師問(wèn)：“怎樣才能保護(hù)環(huán)境？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答，在同學(xué)的言語(yǔ)中我明白，在老師的講解中我懂得，做一名小學(xué)生就一定都會(huì)明白什么是環(huán)境保護(hù)。但到下課時(shí)，我依然會(huì)看見(jiàn)滿地的紙削，我站在那里有三分鐘，看到數(shù)十雙腳踏過(guò)這張紙削，讓我意想不到的是沒(méi)有人把它撿起來(lái)，有的連看都不看，其實(shí)彎下腰就可以了，這對(duì)一個(gè)四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)很難嗎？

如果每個(gè)人扔掉一張紙那會(huì)怎樣？如果每個(gè)人都撿起來(lái)一張紙，那又是怎樣的呢？這簡(jiǎn)單的問(wèn)題也都不明白嗎？一個(gè)人愛(ài)護(hù)環(huán)境就等于給生命一個(gè)空隙，一個(gè)人如果都扔一張紙，堆在大街上可以有幾成樓高，那需要砍伐多少樹(shù)木，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨的時(shí)候，沒(méi)有樹(shù)木來(lái)阻擋，后果誰(shuí)都可以預(yù)料。如果你們想住在垃圾堆里，那隨便。如果我們都亂砍亂伐，亂殺亂捕，生命的空隙就會(huì)隨之縮小。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)環(huán)保，給生命留一些緩沖的余地，不要等到天翻地覆，黃河咆哮，才猛然覺(jué)得生命的可貴。

查看：31026次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/550zizuowen/130804.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 趙海含   時(shí)間：2024-12-4 17:30