文章摘要：五年級(jí)作文550字:怎么寫(xiě)好生物的天性550字作文？- 在生活中每一個(gè)生物都有自己的天性，而每一種生物的天性都不同，有的是壞的，有的是好的，有的是值的我們?nèi)W(xué)習(xí)的……有一次人們把一名大學(xué)教授與一名常年在街頭乞討的乞丐來(lái)做一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)。這天人們把乞丐穿的裸露的乞丐裝給脫了下來(lái)?yè)Q成了教授穿的的筆直的西裝了，而教授穿的筆直的西裝給換成了乞丐穿的裸露的乞丐裝了。以下是李雅瑩寫(xiě)的《生物的天性》范文；

好生物的天性作文550字概況

• 作者：李雅瑩
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月16日 22時(shí)57分

- 在生活中每一個(gè)生物都有自己的天性，而每一種生物的天性都不同，有的是壞的，有的是好的，有的是值的我們?nèi)W(xué)習(xí)的……

有一次人們把一名大學(xué)教授與一名常年在街頭乞討的乞丐來(lái)做一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)。這天人們把乞丐穿的裸露的乞丐裝給脫了下來(lái)?yè)Q成了教授穿的的筆直的西裝了，而教授穿的筆直的西裝給換成了乞丐穿的裸露的乞丐裝了。然后人們把他們兩個(gè)給化了妝，如果這就樣看是一定看不出誰(shuí)是誰(shuí)的。

這樣過(guò)后又讓他們?cè)谝蝗簩W(xué)生的面前走過(guò)去，等走過(guò)去過(guò)后人們又問(wèn)哪些同學(xué)：“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們剛才走過(guò)去的哪一個(gè)是教授那一個(gè)是乞丐呀”那些同學(xué)們笑道：“當(dāng)然是穿著西裝的是乞丐，穿著乞丐裝的是教授啦！”人們就疑惑了怎么一群學(xué)生都知道他們的真實(shí)生份呢。突然有一名同學(xué)站了出來(lái)說(shuō)道：“一名乞丐與一名教授在走路時(shí)的動(dòng)作與在走路時(shí)的氣質(zhì)是完全不同的，這都來(lái)源于他們的天性，所以我們才看的出誰(shuí)是誰(shuí)?！?/p>

還有一個(gè)故事是：一只蝎子掉進(jìn)水中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)印度人決定幫它。他伸出手指想把它撈到岸上來(lái)，可蝎子卻蜇了他。他再次伸出手試圖把蝎子撈出水面，蝎子再次蜇了他。旁邊一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“它老這么蜇你，你還救它干什么?”印度人說(shuō)：“蜇人是蝎子的天性，而愛(ài)是我的天性。我怎么能因?yàn)樾佑序厝说奶煨跃?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/fangqi/" title="放棄作文">放棄我愛(ài)的天性呢?”

就如我上面所說(shuō)的這兩個(gè)故事所說(shuō)道的，在故事中的那兩個(gè)人，他們雖然互相換了一下對(duì)方的外表，但是他們自己的天性

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 李雅瑩   時(shí)間：2024-10-16 22:57