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        給“猹”一個理由 550字

        文章摘要:五年級作文550字:怎么寫好給“猹”一個理由550字作文?自從開始學(xué)《故鄉(xiāng)》,班里的人記得不是閏土,不是圓規(guī),不是迅哥兒,而是只是在其中跑過龍?zhí)椎?ldquo;猹”。“我是猹。”“不,我是猹。”這樣的對話在班里并不少見??荚囃炅艘院蟠蠖嗫忌?10的就是猹,考上100的就請大家吃猹。以下是黃瀅玲寫的《給“猹”一個理由》范文;

        好給“猹”一個理由作文550字概況

        • 作者:黃瀅玲
        • 班級:小學(xué)五年級
        • 字數(shù)550字作文
        • 體裁
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2024年11月27日 18時51分

        自從開始學(xué)《故鄉(xiāng)》,班里的人記得不是閏土,不是圓規(guī),不是迅哥兒,而是只是在其中跑過龍?zhí)椎?ldquo;猹”。

        “我是猹。”“不,我是猹。”這樣的對話在班里并不少見。考試完了以后大多考上110的就是猹,考上100的就請大家吃猹。

        盡管我也樂在其中,但卻不曾思索這如犬般的動物有何魅力。

        “叉叉猹,叉插猹。”我似乎感到了一股彌散在班里的諷刺意味。而猹不過是一個方式。初三的生活是否已經(jīng)無趣到要以文學(xué)作品為樂呢?魯迅的文章中,除了猹,還是有很多的角色的。

        叉叉猹,叉插猹。”班主任聽見這些無厘頭的話后,尖聲讓我們回座位,插著腰,逼問我們是誰開的頭的時候,我猛然覺得她的姿態(tài)像極了“圓規(guī)”,興許這就是原因吧。這是對任人擺布的初三生活的一個諷刺。“圓規(guī)”對那些“放了道臺”的好學(xué)生們笑臉相迎,卻也不忘順走了些東西——自由和愉快。而好學(xué)生之外的人只是被當(dāng)做了猹而已,她用她圓規(guī)下的尖叉將我們從瓜田中趕走。

        這是一個比《故鄉(xiāng)》還慘的時代。

        “叉叉猹,叉插猹。”因為猹過于靈活,所以就活該被叉插了,如果像個西瓜一樣呢?圓潤沒有棱角。她則不會看你嚴厲,但也不會對著傻瓜們傻笑。西瓜是球體,任人擺布,西瓜多汁,可以供人榨汁。

        給了猹一個理由后,有人給我們這些或猹或西瓜的中等生們一個理由嗎?沒有吧。

        都是金黃色圓月下的少年們,誰又是迅哥兒,誰又是閏土呢?

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        作者:小學(xué)五年級學(xué)生(4)班 黃瀅玲   時間:2024-11-27 18:51

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