文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好陶泥小屋550字作文？誰知，我端來水果剛走到門口，就聽到“嘩啦”一聲。什么。碎了，難不成是我的木制小屋。我急忙進(jìn)屋，只見小藝不知所措地望著地板上破碎的小屋，又望望我，小聲地說：“對不起，我?！睕]等她說完，我就生氣得大喊：“不是跟你講過不要弄壞嗎。以下是陳金木寫的《陶泥小屋》范文；

好陶泥小屋作文550字概況

• 作者：陳金木
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年06月18日 05時56分

下午，我取出相冊，目光集中在那張照片上——兩個快樂的孩子，手里舉著一個陶泥小屋。我的思緒回到了3年前......

那天，朋友小藝來我家玩。我拿出最喜歡的木質(zhì)小屋，驕傲地告訴她：“你不知道吧，這個小屋可會發(fā)光喲！”小藝想要摸摸它，我大方地說：“你拿去看吧，別弄壞了！這可是我親手做的！”

“好嘞，真漂亮啊，我喜歡！”小藝愛不釋手地細(xì)細(xì)端詳著小屋。

誰知，我端來水果剛走到門口，就聽到“嘩啦”一聲。什么？碎了，難不成是我的木制小屋？！我急忙進(jìn)屋，只見小藝不知所措地望著地板上破碎的小屋，又望望我，小聲地說：“對不起，我......”

沒等她說完，我就生氣得大喊：“不是跟你講過不要弄壞嗎？”小藝?yán)⒕蔚氐拖骂^，哭了起來。

這時，我突然想起了老師的話：友誼是最珍貴的，朋友是最重要的。我不該指責(zé)小藝，她不是故意的。東西壞了，我們再做一個；友誼丟了，卻再也找不回來了。

我走上前去，拍拍小藝的背，說：“對不起，我不該責(zé)備你。我們再做一個陶泥小屋吧?！?/p>

淚眼朦朧的小藝抬起頭，笑了。她說：“好的，新的作品將會是我們友誼的見證。”

我拿出五彩繽紛的陶泥，和小藝一起做起了陶泥小屋。我們早已忘記了剛才的不痛快，笑得像兩朵燦爛的小花。最后，我們舉著陶泥小屋拍下了那美好的一幕，是友誼讓我們度過了美好的一天。

看到這張照片，我感到友誼的暖流在心里回蕩，這真是美好的日子。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 陳金木   時間：2023-6-18 05:56