文章摘要：高中寫人作文:怎么寫好我的小感悟550字作文？今天我看了2002年的大專辯論賽，雖然是很久以前的了，不過我真的覺得非常精彩，雙方無論在辯論技巧上還是在組織語言材料方面都讓人佩服。可以看出他們平時的語言功底水平和邏輯思維的嚴謹。他們辯論的是一個關于社會上的人才取向問題，是通才適應社會呢，還是專才更能夠提高整個社會生產(chǎn)的效率。以下是鐘汪瑤寫的《我的小感悟》范文；

好我的小感悟作文550字概況

• 作者：鐘汪瑤
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月08日 06時54分

今天我看了2002年的大專辯論賽，雖然是很久以前的了，不過我真的覺得非常精彩，雙方無論在辯論技巧上還是在組織語言材料方面都讓人佩服?？梢钥闯鏊麄兤綍r的語言功底水平和邏輯思維的嚴謹。

他們辯論的是一個關于社會上的人才取向問題，是通才適應社會呢，還是專才更能夠提高整個社會生產(chǎn)的效率。正方是中國人民大學的精英，反方是北京外國語大學的驕子。雙方在開場做自我介紹的時候很有創(chuàng)意、我一下子就記住了他們。正方和反方各有一分半鐘列舉陳述自己的觀點，不過我自己覺得啊，先發(fā)言的那方比較容易取得主動權(quán)。

正方認為通才能夠和別人更好的合作，而專才所能夠涉及的方面很狹窄，和別人的合作效率低，反方認為專才在普遍認識各個領域的基礎上對某一個專業(yè)的精深有利于各方面資源的充分利用，從而更好的整和，。雙方的爭辯越來越激烈，反方一開始還處在被動，不過后來還是找到了感覺。他們使用了很多精辟的專業(yè)術(shù)語。中國人民大學的辯論方還新穎的用撕紙來論證他的整和和分裂的關系，反方也不遜色，思維很敏捷，居然想到了蔡倫。繼而又說明了現(xiàn)在的造紙需要精通各領域的專才。我個人認為反方的選手在總結(jié)上是很有針對性和說服力的，可是最后的結(jié)果卻是中國人民大學的同學獲勝了，真是勝負難分啊。

我現(xiàn)在才知道原來所謂的爭吵那么的有力度，那么讓信服，知識的氣勢真的是另人生畏??！好一場精彩的辯論賽！

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作者：高中高二學生（2）班 鐘汪瑤   時間：2024-12-8 06:54