文章摘要：七年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好他這個(gè)人 李俊宏550字作文？他這個(gè)人李俊宏往鏡子前一站，一個(gè)高鼻梁架著眼鏡的小男孩出現(xiàn)在你的面前。一個(gè)十分讓老師頭痛的“小魔鬼，”因?yàn)槲业念B皮讓老師的白發(fā)都長(zhǎng)出幾根，對(duì)此，我有深深的內(nèi)疚感?！靶∧Ч怼钡牡诙螒B(tài)是“小書(shū)生，”一本本書(shū)被我吞入腹中，有酸甜苦辣咸，五味俱全。以下是余媛婧寫(xiě)的《他這個(gè)人 李俊宏》范文；

好他這個(gè)人 李俊宏作文550字概況

• 作者：余媛婧
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月27日 02時(shí)41分

他這個(gè)人

李俊宏往鏡子前一站，一個(gè)高鼻梁架著眼鏡的小男孩出現(xiàn)在你的面前。一個(gè)十分讓老師頭痛的“小魔鬼，”因?yàn)槲业念B皮讓老師的白發(fā)都長(zhǎng)出幾根，對(duì)此，我有深深的內(nèi)疚感?！靶∧Ч怼钡牡诙螒B(tài)是“小書(shū)生，”一本本書(shū)被我吞入腹中，有酸甜苦辣咸，五味俱全；“小魔鬼”的第三形態(tài)是“懶人王，”什么作文、單詞類(lèi)的作業(yè)都被我一一推辭，“不干，不干，”這句推辭名言總是照常運(yùn)行。先說(shuō)說(shuō)第一形態(tài)吧！“李俊宏，認(rèn)真點(diǎn)！”又是老師的叫罵聲，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又到處東張西望了。老師的耐性終于到達(dá)了極點(diǎn)，她忍無(wú)可忍，又把我罰站了，一站就是一節(jié)課！幾乎給我任教的老師都說(shuō)我太好動(dòng)，“李俊宏，你太調(diào)皮了！”每堂課都是這樣的評(píng)語(yǔ)，這也讓我自己傷透了心。再說(shuō)第二形態(tài)吧！“李俊宏，出去玩！”又是同學(xué)叫我出去玩的聲音，“唉！等一下，我就差一頁(yè)沒(méi)看完了！”“叮鈴鈴，”嘿！又要上課了，我還沒(méi)看夠呢？什么皮皮魯、笑貓日記、馬小跳等等，都在我的肚里游蕩１０來(lái)回了。最后說(shuō)說(shuō)第三形態(tài)吧！“李俊宏，趕緊完成作業(yè)！”又是老師的強(qiáng)求聲，“明天嗎？明天寫(xiě)行不行？今天就不寫(xiě)！”“哎！”又是一聲長(zhǎng)嘆！告訴你們一個(gè)小秘密哦！這篇作文也是老師要求我寫(xiě)的，這就是我的“懶”！三形態(tài)結(jié)合為一體，就成了“我”――一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩！名師

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 余媛婧   時(shí)間：2022-12-27 02:41