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        《少年周恩來》讀后感 550字

        文章摘要:五年級讀后感作文:怎么寫好《少年周恩來》讀后感550字?他是一個(gè)聰明絕頂?shù)纳倌?。|||他是一個(gè)勤奮好學(xué)的少年。|||他是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的少年。|||他是一個(gè)相貌俊朗、氣宇不凡的少年。|||他是一個(gè)口吐蓮花、雄辯滔滔的少年。|||他是校園里面的天才少年,也是大眾面前的激情演說家。|||他志向高遠(yuǎn),從小就喊出了“為中國之崛起而讀書”的豪言壯語。以下是羅也寫的《《少年周恩來》讀后感》范文;

        好《少年周恩來》讀后感550字概況

        • 作者:羅也
        • 班級:小學(xué)五年級
        • 字?jǐn)?shù)550字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分14段敘寫
        • 更新:2023年02月01日 22時(shí)39分

        他是一個(gè)聰明絕頂?shù)纳倌?。|||

        他是一個(gè)勤奮好學(xué)的少年。|||

        他是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的少年。|||

        他是一個(gè)相貌俊朗、氣宇不凡的少年。|||

        他是一個(gè)口吐蓮花、雄辯滔滔的少年。|||

        他是校園里面的天才少年,也是大眾面前的激情演說家。|||

        他志向高遠(yuǎn),從小就喊出了“為中國之崛起而讀書”的豪言壯語。|||

        他熱心社會活動,在校內(nèi)外廣闊的舞臺上展示著自己的組織才能,是當(dāng)之無愧的學(xué)生領(lǐng)袖。|||

        他憂生憂世,愛國憂民,為救萬民于水火之中,為尋找救國救民的道路,他遠(yuǎn)赴東瀛求學(xué),尋找真理。|||

        他的名字叫——周恩來,這個(gè)名字光芒四射,在中華民族的歷史長河中閃閃發(fā)光。|||

        歷史是一條星光燦爛的長河,這條河流時(shí)而小溪淳淳,時(shí)而波濤滾滾。歷史的長河總會遭遇險(xiǎn)阻,人類追求正義和真理的腳步也會遇到困難、可正是因?yàn)橐活w顆星星不停閃耀著耀眼的光芒,他們將黑暗驅(qū)逐,將漩渦平息,才照亮了人類永不止息的前進(jìn)步伐。周恩來就是一顆光芒萬丈的星,它必將在中國歷史上留下光輝的一頁。|||

        周恩來就出生在這樣的時(shí)期,中國處在黑暗之中,各種勢力矛盾尖銳,腐敗的清朝統(tǒng)治者和貪婪的帝國主義者妄圖一起主宰中國的未來。|||

        他家境貧困,但他有著平凡人無人能比的堅(jiān)強(qiáng)意志,他從小就經(jīng)歷人生失去雙親的痛苦;他的智慧也十分驚人。|||

        到最后在茫茫的黑夜中找到了真理之光,他欣喜異常,并作下了一首詩:|||

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        作者:小學(xué)五年級學(xué)生(2)班 羅也   時(shí)間:2023-2-1 22:39

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