文章摘要：高三作文6000字:怎么寫(xiě)好蜘蛛6000字作文？ 。也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且總是那種黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，嚇?biāo)牢伊?。他好像跟定我似的，幾乎沒(méi)一節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)，好恐怖啊~。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。以下是馮丫琴寫(xiě)的《蜘蛛》范文；

好蜘蛛作文6000字概況

• 作者：馮丫琴
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：6000字作文
• 體裁：
• 段落：分50段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月03日 21時(shí)00分

高中高三作文6000字6000字   馮丫琴   天水市 高中高三學(xué)生（7）班

 ； 也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且總是那種黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，嚇?biāo)牢伊?。他好像跟定我似的，幾乎沒(méi)一節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)，好恐怖啊~??！

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 ； 前天上語(yǔ)文棵時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能想象，名列尖子生的我（各位不要拿電腦砸我啊，我不是自高自大，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，活出真正的自我嘛。）當(dāng)然舉起了手，同桌扯扯我的褲子，“干什么？！”我低聲問(wèn)到，同桌指指我的桌子左上角，我一望去，啊?。。≈┲?！可惡的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛！可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我，我木然，在同桌提醒下，站了起來(lái)，“這個(gè)……那個(gè)……恩……恩。”我支吾著，眼睛卻不敢偏離那只蜘蛛一度，“什么那個(gè)這個(gè)的！”老師嚴(yán)厲的問(wèn)到，“唔……”我繼續(xù)上個(gè)動(dòng)作，“那你就站著！”老師終于生氣了，“魂不守神，你站著！”“?。?！”我低語(yǔ)到，那蜘蛛?yún)s好象在氣我似的，這是悄悄爬掉了，哎，誰(shuí)能明白我現(xiàn)在的苦衷啊！

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 ； 第二次見(jiàn)到蜘蛛是第二天的英語(yǔ)課，老師提出一個(gè)很簡(jiǎn)單的藍(lán)色間黃色的毛衣的單詞，我信心十足得舉起了手，同桌又拉了拉我，我問(wèn)到：“又怎么了？別告訴我是蜘蛛！”同桌指一指我的頭頂上方，我抬頭一看，啊?。?！蜘蛛！?。∷啦换诟牡?、殘害花朵的、干擾學(xué)習(xí)的蜘蛛！又是個(gè)巧合，老師見(jiàn)別人都沒(méi)有舉手，就點(diǎn)了我，“啊？？哦噫？啊哦啊哦恩？”我又是一串“千年不遇”的支吾，頭卻與老師的目光成九十度，“什么？這么簡(jiǎn)單的詞都不知道？那你還舉手？搗亂課堂？站著！”又一個(gè)人的氣憤細(xì)胞被我破壞，“OH，NO！”我驚叫到。

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 ； 第三次也是最后一次見(jiàn)到蜘蛛是今天的電腦課，老師今天要我們制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，哈，我的拿手好戲！一定要做好，聽(tīng)老師說(shuō)完，我們都回到了座位上，我剛要握住鼠標(biāo)，同桌說(shuō)一聲：“停！對(duì)，就這樣，手慢慢拿開(kāi)，啊~??！”

“啊？?。　薄鞍““?！”尖叫聲此起彼伏，我一看鼠標(biāo)，暈厥了，鼠標(biāo)上趴著一只蜘蛛。為此，我付出了嚴(yán)重的代價(jià)，被罰清掃蜘蛛，掃垃圾，苦不 ； 也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且總是那種黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，嚇?biāo)牢伊?。他好像跟定我似的，幾乎沒(méi)一節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)，好恐怖啊~??！

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 ； 前天上語(yǔ)文棵時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能想象，名列尖子生的我（各位不要拿電腦砸我啊，我不是自高自大，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，活出真正的自我嘛。）當(dāng)然舉起了手，同桌扯扯我的褲子，“干什么？！”我低聲問(wèn)到，同桌指指我的桌子左上角，我一望去，?。。?！蜘蛛！可惡的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛！可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我，我木然，在同桌提醒下，站了起來(lái)，“這個(gè)……那個(gè)……恩……恩?！蔽抑嶂?，眼睛卻不敢偏離那只蜘蛛一度，“什么那個(gè)這個(gè)的！”老師嚴(yán)厲的問(wèn)到，“唔……”我繼續(xù)上個(gè)動(dòng)作，“那你就站著！”老師終于生氣了，“魂不守神，你站著！”“??？！”我低語(yǔ)到，那蜘蛛?yún)s好象在氣我似的，這是悄悄爬掉了，哎，誰(shuí)能明白我現(xiàn)在的苦衷啊！

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 ； 第二次見(jiàn)到蜘蛛是第二天的英語(yǔ)課，老師提出一個(gè)很簡(jiǎn)單的藍(lán)色間黃色的毛衣的單詞，我信心十足得舉起了手，同桌又拉了拉我，我問(wèn)到：“又怎么了？別告訴我是蜘蛛！”同桌指一指我的頭頂上方，我抬頭一看，啊?。?！蜘蛛?。?！死不悔改的、殘害花朵的、干擾學(xué)習(xí)的蜘蛛！又是個(gè)巧合，老師見(jiàn)別人都沒(méi)有舉手，就點(diǎn)了我，“啊？？哦噫？啊哦啊哦恩？”我又是一串“千年不遇”的支吾，頭卻與老師的目光成九十度，“什么？這么簡(jiǎn)單的詞都不知道？那你還舉手？搗亂課堂？站著！”又一個(gè)人的氣憤細(xì)胞被我破壞，“OH，NO！”我驚叫到。

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 ； 第三次也是最后一次見(jiàn)到蜘蛛是今天的電腦課，老師今天要我們制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，哈，我的拿手好戲！一定要做好，聽(tīng)老師說(shuō)完，我們都回到了座位上，我剛要握住鼠標(biāo)，同桌說(shuō)一聲：“停！對(duì)，就這樣，手慢慢拿開(kāi)，啊~?。　?/p>“??？！！”“啊啊??！”尖叫聲此起彼伏，我一看鼠標(biāo)，暈厥了，鼠標(biāo)上趴著一只蜘蛛。為此，我付出了嚴(yán)重的代價(jià)，被罰清掃蜘蛛，掃垃圾，苦不 ； 也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且總是那種黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，嚇?biāo)牢伊?。他好像跟定我似的，幾乎沒(méi)一節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)，好恐怖啊~??！

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 ； 前天上語(yǔ)文棵時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能想象，名列尖子生的我（各位不要拿電腦砸我啊，我不是自高自大，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，活出真正的自我嘛。）當(dāng)然舉起了手，同桌扯扯我的褲子，“干什么？！”我低聲問(wèn)到，同桌指指我的桌子左上角，我一望去，?。。。≈┲?！可惡的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛！可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我，我木然，在同桌提醒下，站了起來(lái)，“這個(gè)……那個(gè)……恩……恩。”我支吾著，眼睛卻不敢偏離那只蜘蛛一度，“什么那個(gè)這個(gè)的！”老師嚴(yán)厲的問(wèn)到，“唔……”我繼續(xù)上個(gè)動(dòng)作，“那你就站著！”老師終于生氣了，“魂不守神，你站著！”“??？！”我低語(yǔ)到，那蜘蛛?yún)s好象在氣我似的，這是悄悄爬掉了，哎，誰(shuí)能明白我現(xiàn)在的苦衷?。?/p> ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 二合

 ； 第二次見(jiàn)到蜘蛛是第二天的英語(yǔ)課，老師提出一個(gè)很簡(jiǎn)單的藍(lán)色間黃色的毛衣的單詞，我信心十足得舉起了手，同桌又拉了拉我，我問(wèn)到：“又怎么了？別告訴我是蜘蛛！”同桌指一指我的頭頂上方，我抬頭一看，啊?。?！蜘蛛?。?！死不悔改的、殘害花朵的、干擾學(xué)習(xí)的蜘蛛！又是個(gè)巧合，老師見(jiàn)別人都沒(méi)有舉手，就點(diǎn)了我，“??？？哦噫？啊哦啊哦恩？”我又是一串“千年不遇”的支吾，頭卻與老師的目光成九十度，“什么？這么簡(jiǎn)單的詞都不知道？那你還舉手？搗亂課堂？站著！”又一個(gè)人的氣憤細(xì)胞被我破壞，“OH，NO！”我驚叫到。

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 ； 第三次也是最后一次見(jiàn)到蜘蛛是今天的電腦課，老師今天要我們制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，哈，我的拿手好戲！一定要做好，聽(tīng)老師說(shuō)完，我們都回到了座位上，我剛要握住鼠標(biāo)，同桌說(shuō)一聲：“停！對(duì)，就這樣，手慢慢拿開(kāi)，啊~??！”

“啊？?。　薄鞍““?！”尖叫聲此起彼伏，我一看鼠標(biāo)，暈厥了，鼠標(biāo)上趴著一只蜘蛛。為此，我付出了嚴(yán)重的代價(jià)，被罰清掃蜘蛛，掃垃圾，苦不 ； 也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且總是那種黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，嚇?biāo)牢伊?。他好像跟定我似的，幾乎沒(méi)一節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)，好恐怖啊~！！

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 ； 前天上語(yǔ)文棵時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能想象，名列尖子生的我（各位不要拿電腦砸我啊，我不是自高自大，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，活出真正的自我嘛。）當(dāng)然舉起了手，同桌扯扯我的褲子，“干什么？！”我低聲問(wèn)到，同桌指指我的桌子左上角，我一望去，?。。。≈┲?！可惡的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛！可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我，我木然，在同桌提醒下，站了起來(lái)，“這個(gè)……那個(gè)……恩……恩。”我支吾著，眼睛卻不敢偏離那只蜘蛛一度，“什么那個(gè)這個(gè)的！”老師嚴(yán)厲的問(wèn)到，“唔……”我繼續(xù)上個(gè)動(dòng)作，“那你就站著！”老師終于生氣了，“魂不守神，你站著！”“?。?！”我低語(yǔ)到，那蜘蛛?yún)s好象在氣我似的，這是悄悄爬掉了，哎，誰(shuí)能明白我現(xiàn)在的苦衷??！

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 ； 第二次見(jiàn)到蜘蛛是第二天的英語(yǔ)課，老師提出一個(gè)很簡(jiǎn)單的藍(lán)色間黃色的毛衣的單詞，我信心十足得舉起了手，同桌又拉了拉我，我問(wèn)到：“又怎么了？別告訴我是蜘蛛！”同桌指一指我的頭頂上方，我抬頭一看，?。。?！蜘蛛?。?！死不悔改的、殘害花朵的、干擾學(xué)習(xí)的蜘蛛！又是個(gè)巧合，老師見(jiàn)別人都沒(méi)有舉手，就點(diǎn)了我，“?。?？哦噫？啊哦啊哦恩？”我又是一串“千年不遇”的支吾，頭卻與老師的目光成九十度，“什么？這么簡(jiǎn)單的詞都不知道？那你還舉手？搗亂課堂？站著！”又一個(gè)人的氣憤細(xì)胞被我破壞，“OH，NO！”我驚叫到。

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 ； 第三次也是最后一次見(jiàn)到蜘蛛是今天的電腦課，老師今天要我們制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，哈，我的拿手好戲！一定要做好，聽(tīng)老師說(shuō)完，我們都回到了座位上，我剛要握住鼠標(biāo)，同桌說(shuō)一聲：“停！對(duì)，就這樣，手慢慢拿開(kāi)，啊~??！”

“??？??！”“啊啊啊！”尖叫聲此起彼伏，我一看鼠標(biāo)，暈厥了，鼠標(biāo)上趴著一只蜘蛛。為此，我付出了嚴(yán)重的代價(jià)，被罰清掃蜘蛛，掃垃圾，苦不 ； 也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且總是那種黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，嚇?biāo)牢伊?。他好像跟定我似的，幾乎沒(méi)一節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)，好恐怖啊~??！

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 ； 前天上語(yǔ)文棵時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能想象，名列尖子生的我（各位不要拿電腦砸我啊，我不是自高自大，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，活出真正的自我嘛。）當(dāng)然舉起了手，同桌扯扯我的褲子，“干什么？！”我低聲問(wèn)到，同桌指指我的桌子左上角，我一望去，?。。。≈┲?！可惡的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛！可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我，我木然，在同桌提醒下，站了起來(lái)，“這個(gè)……那個(gè)……恩……恩?！蔽抑嶂?，眼睛卻不敢偏離那只蜘蛛一度，“什么那個(gè)這個(gè)的！”老師嚴(yán)厲的問(wèn)到，“唔……”我繼續(xù)上個(gè)動(dòng)作，“那你就站著！”老師終于生氣了，“魂不守神，你站著！”“??？！”我低語(yǔ)到，那蜘蛛?yún)s好象在氣我似的，這是悄悄爬掉了，哎，誰(shuí)能明白我現(xiàn)在的苦衷?。?/p> ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 二合

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 ； 第三次也是最后一次見(jiàn)到蜘蛛是今天的電腦課，老師今天要我們制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，哈，我的拿手好戲！一定要做好，聽(tīng)老師說(shuō)完，我們都回到了座位上，我剛要握住鼠標(biāo)，同桌說(shuō)一聲：“停！對(duì)，就這樣，手慢慢拿開(kāi)，啊~??！”

“??？??！”“啊啊啊！”尖叫聲此起彼伏，我一看鼠標(biāo)，暈厥了，鼠標(biāo)上趴著一只蜘蛛。為此，我付出了嚴(yán)重的代價(jià)，被罰清掃蜘蛛，掃垃圾，苦不 ； 也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且總是那種黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，嚇?biāo)牢伊?。他好像跟定我似的，幾乎沒(méi)一節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)，好恐怖啊~??！

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 ； 第三次也是最后一次見(jiàn)到蜘蛛是今天的電腦課，老師今天要我們制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，哈，我的拿手好戲！一定要做好，聽(tīng)老師說(shuō)完，我們都回到了座位上，我剛要握住鼠標(biāo)，同桌說(shuō)一聲：“停！對(duì)，就這樣，手慢慢拿開(kāi)，啊~??！”

“??？?。　薄鞍““?！”尖叫聲此起彼伏，我一看鼠標(biāo)，暈厥了，鼠標(biāo)上趴著一只蜘蛛。為此，我付出了嚴(yán)重的代價(jià)，被罰清掃蜘蛛，掃垃圾，苦不 ； 也不知乍的，最近老是遇到蜘蛛，而且總是那種黑黑的，多毛，多眼的蜘蛛，嚇?biāo)牢伊恕Ｋ孟窀ㄎ宜频?，幾乎沒(méi)一節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)，好恐怖啊~??！

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 ； 前天上語(yǔ)文棵時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能想象，名列尖子生的我（各位不要拿電腦砸我啊，我不是自高自大，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，活出真正的自我嘛。）當(dāng)然舉起了手，同桌扯扯我的褲子，“干什么？！”我低聲問(wèn)到，同桌指指我的桌子左上角，我一望去，?。。?！蜘蛛！可惡的、丑陋的、卑鄙的蜘蛛！可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我，我木然，在同桌提醒下，站了起來(lái)，“這個(gè)……那個(gè)……恩……恩。”我支吾著，眼睛卻不敢偏離那只蜘蛛一度，“什么那個(gè)這個(gè)的！”老師嚴(yán)厲的問(wèn)到，“唔……”我繼續(xù)上個(gè)動(dòng)作，“那你就站著！”老師終于生氣了，“魂不守神，你站著！”“?。?！”我低語(yǔ)到，那蜘蛛?yún)s好象在氣我似的，這是悄悄爬掉了，哎，誰(shuí)能明白我現(xiàn)在的苦衷??！

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 ； 第二次見(jiàn)到蜘蛛是第二天的英語(yǔ)課，老師提出一個(gè)很簡(jiǎn)單的藍(lán)色間黃色的毛衣的單詞，我信心十足得舉起了手，同桌又拉了拉我，我問(wèn)到：“又怎么了？別告訴我是蜘蛛！”同桌指一指我的頭頂上方，我抬頭一看，?。。?！蜘蛛！??！死不悔改的、殘害花朵的、干擾學(xué)習(xí)的蜘蛛！又是個(gè)巧合，老師見(jiàn)別人都沒(méi)有舉手，就點(diǎn)了我，“??？？哦噫？啊哦啊哦恩？”我又是一串“千年不遇”的支吾，頭卻與老師的目光成九十度，“什么？這么簡(jiǎn)單的詞都不知道？那你還舉手？搗亂課堂？站著！”又一個(gè)人的氣憤細(xì)胞被我破壞，“OH，NO！”我驚叫到。

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 ； 第三次也是最后一次見(jiàn)到蜘蛛是今天的電腦課，老師今天要我們制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，哈，我的拿手好戲！一定要做好，聽(tīng)老師說(shuō)完，我們都回到了座位上，我剛要握住鼠標(biāo)，同桌說(shuō)一聲：“停！對(duì)，就這樣，手慢慢拿開(kāi)，啊~！！”

“?。浚?！”“啊啊啊！”尖叫聲此起彼伏，我一看鼠標(biāo)，暈厥了，鼠標(biāo)上趴著一只蜘蛛。為此，我付出了嚴(yán)重的代價(jià)，被罰清掃蜘蛛，掃垃圾，苦不

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 馮丫琴   時(shí)間：2022-12-3 21:00