文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我熟悉的一位老師600字作文？關(guān)鍵字：熟悉 一位老師記得孟老師一頭齊耳短發(fā)，一雙閃爍著智慧火花的大眼睛，她對我們班的每一個同學(xué)都是和藹可親的。在我的眼里，孟老師講課生動，往往把我們帶入了夢仙般的世界，讓我們體會作者在文章意境。在我們四年級課本中，我們學(xué)習(xí)金波作家寫的《下雪的聲音》，孟老師講的有聲有色，我們聽的入了迷，好像把我們帶入了雪的世界中，仿佛我們看見滿天飛舞著雪花，雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了。以下是蔣怡睿寫的《我熟悉的一位老師》范文；

好我熟悉的一位老師作文600字概況

• 作者：蔣怡睿
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年10月11日 08時51分

關(guān)鍵字：熟悉 一位老師

記得孟老師一頭齊耳短發(fā)，一雙閃爍著智慧火花的大眼睛，她對我們班的每一個同學(xué)都是和藹可親的。在我的眼里，孟老師講課生動，往往把我們帶入了夢仙般的世界，讓我們體會作者在文章意境。

在我們四年級課本中，我們學(xué)習(xí)金波作家寫的《下雪的聲音》，孟老師講的有聲有色，我們聽的入了迷，好像把我們帶入了雪的世界中，仿佛我們看見滿天飛舞著雪花，雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了。

當(dāng)你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時候，你似乎就會聽到了下雪的聲音。

老師講課時的聲音好像是下雪的聲音，你似乎聽見了下雪的聲音，那腳步聲好像是她在雪地上發(fā)出窸窸窣窣的聲音，你聽見了下雪的聲音嗎？

啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。

下雪的聲音，春天的序曲。

我們感受到“與其用耳朵傾聽，不如用心去感受?！蔽覀冾I(lǐng)略作者在文章中的意境。

有一次，我生病了，等我康復(fù)后，重返校園時，已經(jīng)接近期末考試，我們的課已經(jīng)講完了。但是，我卻什么也不會，老師為了不讓我落下功課，下午放學(xué)后給我補(bǔ)課。

下午放學(xué)后，我坐在教室里，老師又重新站在講臺上，老師面對著我，就像給全班同學(xué)講課一樣，老師給我講了一遍又一遍，當(dāng)我學(xué)懂了以后，

老師的臉上掛滿了成功的喜悅。但是，她卻早已疲憊不堪了，我望著老師，我多么想對老師說：“您辛苦了?！?/p>

這就是我最熟悉的老師，她是一位無私奉獻(xiàn)的人民教師！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 蔣怡睿   時間：2024-10-11 08:51