文章摘要：初中敘事作文:怎么寫好君子愛財(cái)，取之有道600字作文？在我的心里，至今仍記著這么一句話“君子愛財(cái)，取之有道。”大約上小學(xué)二年級時(shí)。一天早上我踏進(jìn)校門，有許多同學(xué)在操場上吃早點(diǎn)。我走在通往教室的路上，看見前面有位大哥哥，手里拿著錢，我猜可能是買早點(diǎn)剩下的吧。以下是韓寒寫的《君子愛財(cái)，取之有道》范文；

好君子愛財(cái)，取之有道作文600字概況

• 作者：韓寒
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年01月05日 23時(shí)22分

初中初中敘事作文600字   韓寒   永州市 初中初二學(xué)生（5）班

在我的心里，至今仍記著這么一句話“君子愛財(cái)，取之有道?！?/p>

大約上小學(xué)二年級時(shí)。一天早上我踏進(jìn)校門，有許多同學(xué)在操場上吃早點(diǎn)。我走在通往教室的路上，看見前面有位大哥哥，手里拿著錢，我猜可能是買早點(diǎn)剩下的吧！他邊走邊把錢往口袋里放，或許是沒放好，上樓時(shí)口袋里的錢掉了出來，我看是五元錢，兩眼發(fā)亮，有了一個(gè)壞念頭：五元錢？夠我花那么二三天了。我再看看上樓的同學(xué)，大家只顧往教室趕，根本沒注意地上的錢，于是我彎腰把錢撿了起來，放進(jìn)了自己口袋里。()

進(jìn)了教室，我心跳加速，而且疑神疑鬼的。我總是想：會不會有人看見？老師會不會知道？同桌看見我心不在焉的樣子，問道：“老兄，你臉色不太好，是不是做錯(cuò)了什么事？”我支支吾吾地回答：“怎……么可能，我當(dāng)然沒有做錯(cuò)事了。”同桌半信半疑地看了看我，沒再說什么。后面同學(xué)突然叫了我一聲，嚇我一大跳，原來他是叫我?guī)退麚斓舻叵碌南鹌ぁ?/p>

接下來的整節(jié)語文課我都心不在焉的，下課鈴一響，同學(xué)們都擁出教室，只有少數(shù)人仍呆在教室里，當(dāng)然也有我在其中。我終于忍不住，把事情從頭至尾全都告訴了老師。老師聽完，并沒有責(zé)罵我，只是和藹地問我：“‘君子愛財(cái)，取之有道’這句話你有沒有聽過？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對老師說我知道錯(cuò)了，一定把錢還給大哥哥。在老師的幫助下，我最終找到了那位大哥哥，把錢還給了他，他直夸我拾金不昧，而我卻不好意思的臉紅了。

生活中還有許許多多這樣的誘惑，可我一想到這句格言就有了抗拒誘惑的力量。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 韓寒   時(shí)間：2024-1-5 23:22