文章摘要：六年級(jí)散文作文:怎么寫好她_語文伴我成長(zhǎng)600字作文？她有時(shí)是一個(gè)文靜恬雅的美麗少女;她有時(shí)是一個(gè)活力四射的假小子;她有時(shí)還是一個(gè)擁有魔力的小仙女。她從我出生后的第一聲單音節(jié)哭泣開始，便一直陪伴在我左右。第一聲多音節(jié)的咿語，第一次叫出爸爸媽媽，一次次喊出令我興奮的各種花草樹木小動(dòng)物的名字，第一次翻開色彩斑斕的連環(huán)畫，第一次用筆在白紙上歪歪扭扭地寫出自己的名字。以下是馮文蘊(yùn)寫的《她_語文伴我成長(zhǎng)》范文；

好她_語文伴我成長(zhǎng)作文600字概況

• 作者：馮文蘊(yùn)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：散文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年02月04日 17時(shí)36分

她有時(shí)是一個(gè)文靜恬雅的美麗少女;她有時(shí)是一個(gè)活力四射的假小子;她有時(shí)還是一個(gè)擁有魔力的小仙女。她從我出生后的第一聲單音節(jié)哭泣開始，便一直陪伴在我左右。第一聲多音節(jié)的咿語，第一次叫出爸爸媽媽，一次次喊出令我興奮的各種花草樹木小動(dòng)物的名字，第一次翻開色彩斑斕的連環(huán)畫，第一次用筆在白紙上歪歪扭扭地寫出自己的名字.......她都在一旁靜悄悄地見證著我的成長(zhǎng)。

她時(shí)而藏在母親的睡前故事里，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)發(fā)人深思的道理，她時(shí)而藏在一首歌里，帶給我不一樣的意境盛宴，奏響我心中的那支悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的動(dòng)聽曲子;她時(shí)而藏在演說家的口中，用昂揚(yáng)頓挫的語調(diào)和親近心靈的話語使我恍然大悟，使我耳聽心受;她時(shí)而又藏在長(zhǎng)輩們的諄諄教誨中，用語重心長(zhǎng)的話幫我指出錯(cuò)誤，讓我健康成長(zhǎng).......她似乎無所不在,只要你可以地去尋她，總能找到她的身影，她就是這樣默默地陪伴著我成長(zhǎng)。

你是否已經(jīng)猜出了她的名字?對(duì)啦，她的名字就是語文。

她的詩詞歌賦是那樣的優(yōu)雅美麗，精巧的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)練的語言便能描繪出一幅生動(dòng)的畫卷，輕輕便打開了我的想象天窗，她的一字一詞一句都有著驚人的力量。不經(jīng)意的一瞬可能就觸碰到了心底最柔軟的地方。有的是氣勢(shì)雄厚的鴻篇巨制，有的是溫柔婉約的小佳詩作，有的能讓人振奮，有的能讓人感動(dòng)。

語文她簡(jiǎn)單又復(fù)雜，安靜又熱烈，平凡又偉大。她擁有凈化人心的魔力，也一直一直陪伴著我成長(zhǎng)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 馮文蘊(yùn)   時(shí)間：2021-2-4 17:36