比本領 600字
文章摘要:三年級看圖作文:怎么寫好比本領600字作文?這時,大象走了過來,小猴急忙說:“走,咱們找大象評理?!薄白?,誰怕誰呀。”小鹿自信滿滿地說。大象聽了事情的經過,用長長的鼻子指指對岸的果樹,笑瞇瞇地說:“你們倆能不能摘到河對岸的果子呢?!毙÷购托『锂惪谕暤卮鸬剑骸爱斎荒堋R韵率窃S楠楠寫的《比本領》范文;
好比本領作文600字概況
- 作者:許楠楠
- 班級:小學三年級
- 字數:600字作文
- 體裁:看圖
- 段落:分3段敘寫
- 更新:2024年11月16日 03時56分
在美麗的森林里住著一只活潑的小鹿和機靈的小猴。一天,小猴和小鹿走到了一起。
小猴神氣地說:“哼,小鹿,你會爬樹嗎?你會在樹上跳躍嗎?想想你那四條腿使勁抓著樹干爬不上去的樣子,站在樹下看著我自由自在地在樹上跳來跳去,而你卻只能傻傻地站在那兒,我就想笑,嘿嘿!”“這有什么了不起的,我有力的長腿連獅子、老虎都比不過我?!毙÷?em>不服氣地說。他們倆便你一言,我一語激烈地爭吵起來。這時,大象走了過來,小猴急忙說:“走,咱們找大象評理!”“走,誰怕誰呀!”小鹿自信滿滿地說。大象聽了事情的經過,用長長的鼻子指指對岸的果樹,笑瞇瞇地說:“你們倆能不能摘到河對岸的果子呢?”小鹿和小猴異口同聲地答到:“當然能!”說完,他們倆便撒腿跑起來。小鹿跑到河邊,一躍而起,一下子就跳過了小河,它來到果樹下,使勁地跳啊跳,卻怎么也摘不到樹上的果子。而小猴來到小河邊,河水又深又急,他害怕得抓耳撓腮。小鹿著急地想:這樣下去也不是辦法,要不把小猴接過來,然后讓小猴爬樹,只要齊心合力,就能摘到果子了。想完,小鹿急忙躍過小河,來到小猴身邊。小猴明白了小鹿的意思,穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鹿的背上。他們來到果樹下,小猴靈活地爬上樹,摘下了果子。
它們把果子交給大象時,大象高興地說:“我相信你們不光摘到了果子,還懂得了一個人有長處,也有短處的道理。不能只看別人的短處,看不到別人的長處。”小猴和小鹿互相對視了一眼,不好意思地笑了。
作者:小學三年級學生(1)班 許楠楠 時間:2024-11-16 03:56
這篇文章對圖畫有生動的描述,能解讀出圖畫中“各有所長”的內涵。結尾大象的話更是令人深思。作者抓住小鹿和小猴的語言進行了生動地描寫,突出了它們的自以為是。故事情節(jié)曲折起伏,是一篇富有哲理的文章。
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