文章摘要：瞬間作文600字:怎么寫好埋在記憶深處的瞬間600字作文？我將信將疑的將作業(yè)拍給老師，心里也不禁嘲諷道：這么晚了，老師又能有多敬業(yè)呢。誰知沒過多久手機就傳來了一陣陣的振動音，是老師。她細心的將我作業(yè)的錯誤一一的都圈了出來，緊接著又發(fā)來好幾條語音一一的把錯題給我講解了一番，在最后還不忘拖著疲憊的嗓音叮囑我早點休息。以下是孫寶僖寫的《埋在記憶深處的瞬間》范文；

好埋在記憶深處的瞬間作文600字概況

• 作者：孫寶僖
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年01月11日 03時22分

搜尋我們記憶的深處，每一個個的瞬間都像是膠片，一幕幕地回放在我們的眼前，這些回憶中也許有歡樂，也許有苦澀，但無論如何都是我們最珍貴的記憶。

——題記

夏日的蟬鳴聲此起彼伏，熱氣像一陣陣小海浪似的朝我翻涌著襲來。我坐在書桌前，一邊小聲的吐槽著老師布置作業(yè)太多，一邊又不得不咬緊牙關(guān)奮筆疾書著。本就不耐的我在此刻更顯焦躁。十一點了，我長“呼”了一口氣，抹了抹早已大汗淋漓的額頭，終于放下了筆。打開手機，我心想著：這下完了，已經(jīng)這么晚了還沒有給老師發(fā)作業(yè)呢，老師該不會早就睡了吧。我將信將疑的將作業(yè)拍給老師，心里也不禁嘲諷道：這么晚了，老師又能有多敬業(yè)呢？誰知沒過多久手機就傳來了一陣陣的振動音，是老師！她細心的將我作業(yè)的錯誤一一的都圈了出來，緊接著又發(fā)來好幾條語音一一的把錯題給我講解了一番，在最后還不忘拖著疲憊的嗓音叮囑我早點休息。望著屏幕上那幾條語音，一股熱流不禁涌上了我的眼眶，我只好木訥地給老師發(fā)了一句“好的，謝謝老師”。

我們每天都無償?shù)南硎苤蠋煹年P(guān)懷，卻只知道抱怨這抱怨那，也沒有人去考慮老師的良苦用心和辛勤的付出。如果沒有老師的辛苦栽培又怎么會有現(xiàn)在的“棟梁之材”呢？

再回想爸爸媽媽每天早出晚歸，為了讓我們的生活過得更好，可我們呢，對著最親近的爸爸媽媽惡語相向；還有我們費盡心思哄侄子侄女時，他們卻毫不憐惜的打掉你的手。到底又有誰的付出被真誠對待呢？我們真該努力的去發(fā)現(xiàn)身邊人的關(guān)懷，讓他們的付出也覺得不那么無所謂。

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作者：初中初三學生（2）班 孫寶僖   時間：2024-1-11 03:22