文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好兩個人的零食600字作文？反而當(dāng)我沒吃東西時，他會主動問我，“不吃啊。”有時其他同學(xué)來要吃的，我同桌不在，我就會幫他做決定，反正平時他通常會給誰，不給誰，出什么條件：是代替值日。還是交換零食。我都早已輕車熟路。當(dāng)我同桌回來的時候我只要和他說一聲誰誰誰拿了你的啥，答應(yīng)明天幫你干嘛或是明天給你什么就行了，他通常是“哦”一聲就不說啥了。以下是姚韻娜寫的《兩個人的零食》范文；

好兩個人的零食作文600字概況

• 作者：姚韻娜
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年10月16日 11時14分

我的同桌可是班上的零食大王，倒不是說他愛吃零食，只是他天天都會帶很多很多零食去學(xué)校，因此，有不少同學(xué)都向他要吃的。他卻蠻小氣，得滿足條件才能給，所有人都一樣，除了我。

也不知道為什么，他對自己的同桌都很大方——“我的就是你的，你的還是你的”，這就是他對同桌的態(tài)度。在零食這一方面他更是慷慨，拿他的其它東西起碼要跟他說一聲，而拿零食根本不用和他打招呼，他帶來的似乎就是我們兩個的零食，我也是這些東西的擁有者，拿一些吃吃是很正常的。

每當(dāng)?shù)搅讼挛绯粤闶车臅r間，我要是餓了，手自然而然地伸到他的書包內(nèi)，抽出一袋薯片或餅干，大吃特吃起來，他也沒什么意見。反而當(dāng)我沒吃東西時，他會主動問我，“不吃??？”

有時其他同學(xué)來要吃的，我同桌不在，我就會幫他做決定，反正平時他通常會給誰，不給誰，出什么條件：是代替值日？還是交換零食？我都早已輕車熟路。當(dāng)我同桌回來的時候我只要和他說一聲誰誰誰拿了你的啥，答應(yīng)明天幫你干嘛或是明天給你什么就行了，他通常是“哦”一聲就不說啥了。

其實有時我一直拿他零食吃我也會有點過意不去，第二天我就會自己帶些吃的來分給他，不過他總會說：“我這兒有吃的了，你再給我吃我就胖成豬啦！”（他一直都挺胖）這下我也沒辦法，只好當(dāng)我在幫他減少“脂肪的攝入”，真要“報答”他的話也只能在學(xué)習(xí)上拉他一把，說真的，他成績超差。

看來我同桌已經(jīng)完全把零食當(dāng)成我倆共有的了，雖然心里有點過意不去，但一想到有個這樣的同桌，我頓時感覺小學(xué)階段已經(jīng)“零食無憂”啦！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 姚韻娜   時間：2022-10-16 11:14