文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好“捕魚”游戲600字作文？最后老師告訴我們是“捕魚”游戲。這是一個新游戲，在我們的疑惑中老師宣布了游戲規(guī)則：先選一個人當“網”，其余的人都當“魚”，選一個固定的區(qū)域當做“池塘”，魚兒們在水中游，那張大網在水里晃來晃去，進行捕魚，如果魚被網捕到，它就要變成網，以此類推，不斷地把“小魚們”織成“大網”，當然，網跟魚都不能超限，誰超限誰就淘汰。以下是羅同樂寫的《“捕魚”游戲》范文；

好“捕魚”游戲作文600字概況

• 作者：羅同樂
• 班級：小學六年級
• 字數：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 09時21分

小學六年級敘事作文600字   羅同樂   三明市 小學六年級學生（1）班

一次體育課，體育老師把我們帶到操場上，他說今天的體育課主要是玩游戲，大家瞬間七嘴八舌猜測起來：有的說是123木頭人;有的說是老鷹捉小雞;還有的說是你跑我追......最后老師告訴我們是“捕魚”游戲。

這是一個新游戲，在我們的疑惑中老師宣布了游戲規(guī)則：先選一個人當“網”，其余的人都當“魚”，選一個固定的區(qū)域當做“池塘”，魚兒們在水中游，那張大網在水里晃來晃去，進行捕魚，如果魚被網捕到，它就要變成網，以此類推，不斷地把“小魚們”織成“大網”，當然，網跟魚都不能超限，誰超限誰就淘汰。

剛聽完，我們一個個都想躍躍欲試了，老師也看出了我們的心思，快速畫好了兩個“池塘”，給我們分成了男生組和女生組，游戲就在我們的歡聲笑語中開始了。

最初的“網”肯定是選跑步最快的同學啦！我們這些“小魚們”好有壓力，生怕被“網”捕到，一個個也都跑得飛快，“網”也不甘示弱，一個箭步就沖了上去，沒幾分鐘，就抓到了兩條“小魚”，“網”變大了一些，“小魚們”就更加危險了，果不其然，很快的又抓上了四條“小魚”，“網”又變大了許多，可接下來出乎意料，“網”一跑起來就破了，原來是因為它沒有向一個方向跑，所以“網”就被扯破了，很快地“網”就發(fā)現(xiàn)不對勁，他們團結一致向一個方向“捕”了，沒過一會兒剩下的小魚就都淪陷了。男生隊也沒有撐多久，最后“網”也勝利了。

我覺得“捕魚”的游戲真是太好玩了，而且在玩游戲的過程中，我還感受到了“團結就是勝利”。

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作者：小學六年級學生（1）班 羅同樂   時間：2023-2-2 09:21