文章摘要：課堂作文600字:怎么寫好不要怪我上課講話600字作文？”我平靜地回答：“我沒有講課外話，我是有題不懂，去問同學(xué)想盡快知道答案罷了，還有?！蔽覄傁肜^續(xù)說下去，老師打斷了我，道：“你有不懂的可以問我呀?！蔽掖鸬溃骸袄蠋煟悄约赫f六年級的學(xué)習(xí)速度要加快，我再問您，不是打擾到你了嗎。以下是許茜瑤寫的《不要怪我上課講話》范文；

好不要怪我上課講話作文600字概況

• 作者：許茜瑤
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：周記
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年06月18日 22時33分

“章驍毅！你怎么又在課上講話，罰你站一節(jié)課！下課后來辦公室一下！”老師怒氣沖沖地對我大叫，“下次再讓我發(fā)現(xiàn)你上課講話，我就讓你站外面去！”

我也數(shù)不清老師是第幾次說這句話了，“我就是忍不住在上課時講話，但是您也不聽聽我在講些什么，我才沒講那些課外話，我只是有題目不懂，去問一下同桌，想盡快解決罷了！”我不滿地小聲說道。

急促的鈴聲響起，“下課，章驍毅來我辦公室！”老師道。

在辦公室，老師略不耐煩地問我：“你到底是為什么老是在上課講話？”我平靜地回答：“我沒有講課外話，我是有題不懂，去問同學(xué)想盡快知道答案罷了，還有......”

我剛想繼續(xù)說下去，老師打斷了我，道：“你有不懂的可以問我呀！”我答道：“老師，是您自己說六年級的學(xué)習(xí)速度要加快，我再問您，不是打擾到你了嗎？我才小聲地去問同學(xué)?！?/p>

看了看老師，我繼續(xù)為自己辯解：“還有，老師，雖然學(xué)習(xí)速度要加快，但也不能像您一樣‘飛速’?。≌f完一句話，根本沒留時間給我們思考，立刻講下一題，我們有不懂的只好問同學(xué)了！”

“慢著，你有問題可以下課后問我呀！就差這么一點時間嗎？”“老師，不只是您，所有老師都說要更多時間學(xué)習(xí)，把所有下課時間變成自己上課，我哪有時間來問問題呢？”

聽了我的言詞辯解，老師皺了皺眉，若有所思，道：“嗯，我也有缺點，我會改的！也希望你可以改正你的缺點，有問題只管舉手問我！”我的到了答案，迎著上課鈴，滿意而歸。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 許茜瑤   時間：2023-6-18 22:33