文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好從“朝旭”到“朝秀”600字作文？我以前的真名叫“陳朝旭”。這“朝”本來(lái)是朝氣蓬勃的意思。但一些人會(huì)理解成“朝向”，總把“zhao”讀成“chao”。而“旭”本來(lái)聽(tīng)起來(lái)也不錯(cuò)，象征著太陽(yáng)初升，但總有點(diǎn)男性化，好好的名字叫著叫著就變了樣。一天上課，新來(lái)的政治老師問(wèn)道：“接下來(lái)的這個(gè)問(wèn)題我想請(qǐng)個(gè)男生來(lái)回答 ，有哪位男同學(xué)肯回答。以下是郭鳳鵬寫(xiě)的《從“朝旭”到“朝秀”》范文；

好從“朝旭”到“朝秀”作文600字概況

• 作者：郭鳳鵬
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月06日 19時(shí)49分

我以前的真名叫“陳朝旭”。這“朝”本來(lái)是朝氣蓬勃的意思。但一些人會(huì)理解成“朝向”，總把“zhao”讀成“chao”。而“旭”本來(lái)聽(tīng)起來(lái)也不錯(cuò)，象征著太陽(yáng)初升，但總有點(diǎn)男性化，好好的名字叫著叫著就變了樣。

一天上課，新來(lái)的政治老師問(wèn)道：“接下來(lái)的這個(gè)問(wèn)題我想請(qǐng)個(gè)男生來(lái)回答 ，有哪位男同學(xué)肯回答？”班上無(wú)一人舉手，于是老師拿出了點(diǎn)名冊(cè)：“那就讓陳朝旭同學(xué)來(lái)回答吧！”老師才一說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑：“老師，老師你叫錯(cuò)人啦！”“老師，她是女的。哈……笑死我了?！?/p>

我名字最后一個(gè)字常常被男生們拿去當(dāng)笑話，天天“旭旭” “旭旭”地叫。只要用旭的諧音“xu”來(lái)讀，好似隔壁大嬸家小寶寶拉不出尿在那里吹出來(lái)的聲音。

我跟爸爸說(shuō)了好幾回，他終于答應(yīng)給我改名字了。剛開(kāi)始我還挺高興的，等改好后，我可就沒(méi)心情笑了。

新改的“陳朝秀”一聽(tīng)就像鄉(xiāng)下小妹子的名字。有時(shí)一些學(xué)習(xí)班的同學(xué)問(wèn)我叫什么，我都不好意思回答。

名字改了以后，雖然沒(méi)人把我當(dāng)男生了，可外號(hào)是越來(lái)越多。學(xué)校里要是有什么比賽我獲獎(jiǎng)了。老師又是會(huì)把我的“zhao”讀成“chao”。“陳chao秀” “陳chao秀”多讀幾次就變成了“陳嘲笑”。別人天天喊你“陳嘲笑”“鄉(xiāng)妹子”，聽(tīng)了可就不怎么舒服。

現(xiàn)在要再去改名字可就沒(méi)那么容易了。因?yàn)槿艘呀?jīng)比較大了，想改還得去派出所弄些亂七八糟的手續(xù)。等以后我有女兒了，一定要給她取個(gè)漂亮的名字。要不容易讓人讀錯(cuò)，也不要被取外號(hào)和誤認(rèn)為男生。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 郭鳳鵬   時(shí)間：2025-7-6 19:49