文章摘要：四年級(jí)作文600字:怎么寫好星晴600字作文？心情好了點(diǎn)，輕輕的吃著酸梅，梅子的味道在口中淡化，留下一個(gè)親親的符號(hào)，離開，消失。中午的天氣很熱，汗水不斷的浸濕了衣服，沾染了一種掙扎的痕跡。幾天下來的磕磕碰碰，頭破血流，卻依然躁動(dòng)的想要去嘗試，中午老師遇見我時(shí)，說我一臉郁悶。以下是林楚伊寫的《星晴》范文；

好星晴作文600字概況

• 作者：林楚伊
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年05月10日 03時(shí)41分

心情好了點(diǎn)，輕輕的吃著酸梅，梅子的味道在口中淡化，留下一個(gè)親親的符號(hào)，離開，消失。

中午的天氣很熱，汗水不斷的浸濕了衣服，沾染了一種掙扎的痕跡。幾天下來的磕磕碰碰，頭破血流，卻依然躁動(dòng)的想要去嘗試，中午老師遇見我時(shí)，說我一臉郁悶。

困惑象兒時(shí)看到的塵埃，飛飛停停，停停飛飛。偶爾略略思考一下，發(fā)現(xiàn)心早已變得不干凈，原來每個(gè)人的心都會(huì)有變化，因?yàn)檫@就是人性。未泯或是蒼白的心，無法在心情的暴風(fēng)雨中再次熬下來。

而人卻是一熬再熬的。象物理老師的彈簧振子模型，來來往往的穿梭于人生的左岸右岸，左岸——河中央——右岸，無奈的行走于不同的人中間，然后悵然若失。陰天中午的太陽很淡，投下淡漠而細(xì)致的影子，或是縱橫交錯(cuò)或是若隱若現(xiàn)。人的思考也存在于這樣的渾濁與困惑當(dāng)中，放棄與不放棄成了每天必做的選擇題，來回徘徊后最終還是不肯放棄，是不是因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間的作用，而促使自己熬下去。

朋友說，我們除了熬下去沒有別的選擇。朋友說話的時(shí)候，太陽很濃烈的照下來，在陽光的照射下，從側(cè)面看友，象是被遺忘了一般。

那種遺忘，究竟是我們遺忘了歷史還是歷史遺忘了我們？

無窮無盡的水深火熱畢竟不會(huì)象瓊瑤描寫的那樣驚心動(dòng)魄，只是心在反復(fù)掙扎，看到熟人依然會(huì)開心的笑，蹦蹦跳跳的一路跑過去，腳步輕不輕快只有自己知道。

偶爾會(huì)寫下一兩段文字，寫的時(shí)候就用舌尖抵著酸梅，用門牙輕輕咬開，形式的奈人尋味，酸酸的味道象水紋一樣暈染開來，要做的只有無盡的等待……

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 林楚伊   時(shí)間：2021-5-10 03:41