文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟600字作文？月是鄉(xiāng)愁，是思念，是眷戀。明月之下，詩(shī)人紛紛，蘇軾尤其，留下了那首家喻戶曉的《水調(diào)歌頭》。也曾發(fā)出過(guò)“此生此夜不常好，明月明年何處看?！钡母袊@。中秋之夜，有多少親朋好友歡聚一堂，共度佳節(jié)，又有多少人獨(dú)倚窗前，把盞問(wèn)月。以下是黃誠(chéng)怡寫(xiě)的《但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟》范文；

好但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟作文600字概況

• 作者：黃誠(chéng)怡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月26日 19時(shí)02分

小學(xué)六年級(jí)作文600字600字   黃誠(chéng)怡   德州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

月是鄉(xiāng)愁，是思念，是眷戀。明月之下，詩(shī)人紛紛，蘇軾尤其，留下了那首家喻戶曉的《水調(diào)歌頭》。也曾發(fā)出過(guò)“此生此夜不常好，明月明年何處看？”的感嘆。中秋之夜，有多少親朋好友歡聚一堂，共度佳節(jié)，又有多少人獨(dú)倚窗前，把盞問(wèn)月。月，是什么都照的，照堂內(nèi)的喜氣洋洋，卻也照離別之人，難怪蘇子瞻“不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓？”成了千古佳句。

回頭仰望那還不算圓滿的半月，不免有幾分惆賬，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見(jiàn)作文">看見(jiàn)了月宮中那起舞弄清影的素娥。銀白的月色中，幾抹青影在飛動(dòng)，伸手去抓，抓不到，卻感到絲絲寒氣刺骨。想必蘇軾當(dāng)年也曾見(jiàn)了這霓裳羽衣舞，才嘆道：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?！?/p>

本是仙境中人，因被貶而下凡塵來(lái)。欲回瓊樓玉宇中去，卻恐月中空徘徊。這可能就是蘇軾的想法吧。

蘇軾思念弟弟，才作此佳作，如今我們家人團(tuán)圓，不思親友，飲酒賞月，吟詩(shī)作賦，卻不曾想到那孤獨(dú)的人.

可能會(huì)有一位霜華滿鬢的老母,望著圓月,思念外出游學(xué)的兒子,也會(huì)有一位姑娘,思念戊邊的丈夫.這就是明月的好處,她能讓兩地的親人透過(guò)她看見(jiàn)對(duì)方?！懊髟虑Ю锛南嗨肌?，就是這個(gè)意思罷。

月至中秋分外明，中秋，可能是團(tuán)圓，也可能是離別?！霸氯鐭o(wú)恨月常圓”，可恨這明月偏偏在分別時(shí)格外圓?？烧l(shuí)能說(shuō)這圓月無(wú)情呢？“不應(yīng)有恨”而又恨，應(yīng)是“道是無(wú)情卻有情”的意思?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

只希望外出的人兒快快回家。

一輪皎皎的明月升起，照亮了回家的路。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 黃誠(chéng)怡   時(shí)間：2023-11-26 19:02