文章摘要：六年級(jí)寫景作文:怎么寫好讓春天走進(jìn)心靈650字作文？如果我們看氣候，一年中只有一個(gè)春天。而如果我們來(lái)看心靈，一年中的每一天都可以是春天?！}記秋風(fēng)蕭瑟，我卻在尋找春天。在這寂寥的季節(jié)里我卻在尋找春天，哪里有春天啊。碧云天，黃葉地。秋風(fēng)掃下了一片又一片的樹(shù)葉，將一切持熱鬧的氣息埋葬：蟬兒停止了鳴叫，青蛙停止了歌唱，小草失去了嫩綠的衣裳，叮咚作響的溪水也失去了夏日的余溫，大雁成排飛過(guò)，離開(kāi)這個(gè)肅殺的秋。以下是蔡倩瑤寫的《讓春天走進(jìn)心靈》范文；

好讓春天走進(jìn)心靈作文650字概況

• 作者：蔡倩瑤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年10月04日 09時(shí)34分

小學(xué)六年級(jí)寫景作文650字   蔡倩瑤   鄭州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

如果我們看氣候，一年中只有一個(gè)春天；而如果我們來(lái)看心靈，一年中的每一天都可以是春天。

——題記秋風(fēng)蕭瑟，我卻在尋找春天。在這寂寥的季節(jié)里我卻在尋找春天，哪里有春天??！碧云天，黃葉地。秋風(fēng)掃下了一片又一片的樹(shù)葉，將一切持熱鬧的氣息埋葬：蟬兒停止了鳴叫，青蛙停止了歌唱，小草失去了嫩綠的衣裳，叮咚作響的溪水也失去了夏日的余溫，大雁成排飛過(guò)，離開(kāi)這個(gè)肅殺的秋。只有那麻雀還在不休的爭(zhēng)吵著……秋風(fēng)早已刮遍了北國(guó)，侵入了人的心靈。在這個(gè)寂寥的季節(jié)里，我卻找到了春天的氣息。那是一棵小草，一棵未完全枯黃的小草，它獨(dú)守著一份綠。我趴下來(lái)，望著它，望著晚秋里的綠，晚秋里的春。我想起那遙遠(yuǎn)的春季，我也這么趴著，望著那春天中的地一份綠，一切都是那么相似，只不過(guò)一個(gè)春還未到，一個(gè)春已過(guò)去。不，春天還沒(méi)有過(guò)去，過(guò)去了的只是自然界的春天。心中的春天不該過(guò)去，心中的春天永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。讓我么重溫春的溫暖，夏的繁華吧。聽(tīng)，那豐收的吆喝聲比夏日的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫來(lái)的更悅耳，那是春天時(shí)種下的希望?？?，那南飛的大雁不舍的回頭望了這里一眼，那是給春天種下的希望。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？用春天的心看四季，四季便都是春天。從酷熱的夏日中看到春的成長(zhǎng)，從寂寥的秋日中看到春的果實(shí)，從肅殺的冬日中看到春的希望。世上沒(méi)有苦難的季節(jié)，只有苦難的心。來(lái)吧，別讓心冰封，在心中裝個(gè)春天溫暖自己。如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己身邊都是嚴(yán)冬，就用自己的心靈融化冰雪。如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己的心處在嚴(yán)冬，就讓春天走進(jìn)心靈，讓心貼近春天，貼近那繁花嫩葉，貼近那歸來(lái)的雁兒。讓心溫暖如春。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 蔡倩瑤   時(shí)間：2024-10-4 09:34