文章摘要：三年級(jí)作文650字:怎么寫好有趣的螞蚱650字作文？放學(xué)回家的路上，我感覺路邊的草叢里似乎有動(dòng)靜，扒開草叢一看，原來是一只青色的小螞蚱，我慢慢接近它，猛地伸出雙手，一把捂住它，它在我手心里拼命掙扎，又蹦又跳，可是無濟(jì)于事，我小心翼翼地捧著它，并把它帶回了家。以下是趙靖嘉寫的《有趣的螞蚱》范文；

好有趣的螞蚱作文650字概況

• 作者：趙靖嘉
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年07月12日 14時(shí)42分

放學(xué)回家的路上，我感覺路邊的草叢里似乎有動(dòng)靜，扒開草叢一看，原來是一只青色的小螞蚱，我慢慢接近它，猛地伸出雙手，一把捂住它，它在我手心里拼命掙扎，又蹦又跳，可是無濟(jì)于事，我小心翼翼地捧著它，并把它帶回了家。

形象逼真的動(dòng)作寫出了捕捉螞蚱的不易及孩童與昆蟲一樣的活潑可愛。

回到家，我用白線把它的腿系著，開始逗它玩起來。我用手摸了摸它的觸角又按了按它的頭，它居然轉(zhuǎn)過頭來，咬我的手指頭?！昂?，你個(gè)小東西，還想咬人，等著，有你好看！”我決定狠狠懲罰這個(gè)小東西。

小小的意外寫出了螞蚱真實(shí)的一面，同時(shí)為故事的發(fā)生發(fā)展燃起了導(dǎo)火索。

我端來一大盆水，再把它的頭按在水里，剛開始它還蹬蹬腿，過了一會(huì)兒卻一動(dòng)不動(dòng)了，“糟糕，肯定悶死了！”我趕緊把它拿出來，看見它的觸須仍在動(dòng)，原來是虛驚一場(chǎng)。

一場(chǎng)虛驚引發(fā)了小作者發(fā)現(xiàn)探索之路。

接下來，我干脆把它扔進(jìn)了水里，用手按住它的身體，它立刻沉到水底，于是拼命地掙扎，腿不停地亂蹬。我趕緊把它撈出來，心想：為什么它的頭放進(jìn)水里安然無恙，而整個(gè)身子沉在水里卻不行呢？

在實(shí)踐中探索，在細(xì)微處設(shè)疑！創(chuàng)設(shè)懸念，催人思考。

于是我拿起放大鏡開始觀察它的身體，咦，小螞蚱的肚子上居然有一排小孔，這會(huì)是它的氣門嗎？

用心挖掘，發(fā)現(xiàn)之旅精彩繽呈！

第三次我只把它的身體放進(jìn)水里，它又開始手舞足蹈拼命掙扎了，哦!原來它真是用肚子上的小孔來呼吸的。太有趣了!

趣在發(fā)現(xiàn)，趣在自己經(jīng)歷了過程。

我們人類用肺呼吸，小螞蚱卻用肚子上的小孔呼吸。你說大自然是不是很奇妙呢？

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 趙靖嘉   時(shí)間：2025-7-12 14:42