文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師的眼神650字作文？從幼兒園開始，教過我的老師不少，可是最難忘的還是我三年級時的班主任——胡老師。胡老師有著柔柔的長發(fā)，大眼睛。胡老師不但年輕，而且漂亮，尤其是笑起來的時候最美。但是讓我念念不忘的還是老師的眼神。老師的眼神是嚴厲的。以下是蔡玲寫的《老師的眼神》范文；

好老師的眼神作文650字概況

• 作者：蔡玲
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月01日 15時48分

從幼兒園開始，教過我的老師不少，可是最難忘的還是我三年級時的班主任——胡老師。

胡老師有著柔柔的長發(fā)，大眼睛。胡老師不但年輕，而且漂亮，尤其是笑起來的時候最美。但是讓我念念不忘的還是老師的眼神。

老師的眼神是嚴厲的。一年級時，我是個調(diào)皮不認真的孩子，作業(yè)上注的拼音十分亂。又一次胡老師把我叫到辦公室，她一句話不說，只是用她那略帶嚴厲的目光盯著我，我的心被盯得火辣辣的，過了一會兒只說了一句“作業(yè)要認真”就讓我回去了。自那以后只要老師用眼神瞟我一眼，我就立馬坐正。漸漸地我就成了認真聽話的孩子了。

老師的眼神是激勵的。我的作文本來是很糟糕的，盡管我很努力，但是現(xiàn)實很讓人難過。這時，胡老師就會投來激勵的眼神，仿佛在說：“加油，你不要放棄！”于是，我更加努力的練習，并且我還大大的增加了閱讀量，二年級時我成了班級的“小書蟲”、“小作家”，三年級，我的作文總能名列前茅。

老師的眼神是開心的。當我的作文在《少年成才?？?、《未來作家報》、《寧波晚報》、《快樂作文與閱讀》等發(fā)表了，這時老師的眼神寫滿了開心。我在開心之余，不會忘記那些成功里有著老師的功勞，是她一直糾正我的錯誤，是她一直用眼神激勵我，讓我向上！

老師的眼神是擔心的。有一次，我大課間活動時，因為運動的太激烈導致慢性哮喘發(fā)作。胡老師看上去比我還緊張，吃了藥，休息一下，一陣忙亂后的我終于恢復了正常。而這時英語課的上課鈴也響了，胡老師這才放心地離開了教室?？蛇@節(jié)課，我隱約能看到教室窗外胡老師張望的眼神，眼神里滿是擔心和不安、、、、、、

胡老師，謝謝您和您的眼神，才有了今天乖巧、認真的我。

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作者：小學六年級學生（5）班 蔡玲   時間：2023-2-1 15:48